水利施工技术确保工程质量强化措施

当前国民经济的快速发展以及社会主义市场经济的繁荣和发展与我国实行改革开放具有十分重要的联系,在这种大环境之下的我国的各行各业之间呈现出了竞争程度不断加深的发展趋势。面对这种新的竞争形势,很多水利施工企业也面临着巨大的挑战,不仅承受着很多外在压力,同时内部也在不断的进行改革和调整,力求通过提高自身的竞争实力来实现施工企业的跨域式和快速的发展。受当前水利工程管理体制和发展模式的制约使得水利工程的质量面临着多方面的挑战和压力,再加影响工程质量安全的因素本身就很多,使得新时期的水利工程的发展更具阻碍性。在这种情况下,对于水利施工技术确保工程质量强化措施的研究是具有十分重要的现实意义。     

注重习惯养成 体验核心价值

养成教育的过程是一个漫长、渐进的过程,良好习惯的养成非一日之功。工作实践中我们注重养成教育工作的实效性和长效性,积极建构操作性强、科学合理、适于发挥学生主体性的养成育人模式。     

国库集中收付制度下的强化高校财务预算管理探析

完善的预算管理是高校国库集中收付制度得以顺利开展的有力保障，当前高校财务管理中存在着预算管理与高校发展目标脱节、监管不力等方面的不足，需要强化全面预算管理、预算执行和预算评估与激励等方面的工作，保证国库集中收付制度的稳步推进。     

分层次教学在电工基础教学中的应用

在电工基础的教学中实行分层次教学,旨在优化教学手段,拓展传授模式,明确要求.具体做法是:从改善教学效果入手,把握住强化基础理论灌输的主题,确立分层次教学的模式;从改善实验效果入手,把握住提高基本操作能力的主线,延伸分层次教学的渠道;从改善教学环境入手,把握住巩固基础教育的方向,拓展分层次教学的思路;从改善教学手段入手,把握住不同阶段教育的重点,解决分层次教学的问题.通过分层次教学增强学习兴趣,提高动手操作能力,巩固所学知识,为探求高职教学开辟新思路.     

高校文科课程考试效益最大化初探——以新闻学教学为例

现行文科考试的结果是学生一般只知道自己的分数而不能深入知晓为什么。考后有针对性地对试卷讲评,与学生交流,与应试者思维接轨,引导观点碰撞,引发创新火花,深化考题内容,拓展思考深度,充实完善考试工作环节,充分发挥考试反馈作用,力求使考试考核结果效益达到最大化。此做法在一些班级和小组进行初步尝试,取得了较好的效果。若大面积推广形成制度化还需要继续探索完善,需要进一步厘清考试功能,强化反馈作用,需要教学计划、考试管理、激励约束机制等诸多方面措施配套跟进。     

浅谈课堂引入

课堂引入犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，起着集中注意、酝酿情绪、渗透主题、将学生带入良好学习状态的作用。好的引入可以激发学生学习数学的兴趣、动机，调动学生学习的积极性；同时也可以使学生学习的思维由浅入深、由表及里有层次地进行，利于学生接受和理解，符合学生的思维规律。我校进入新课改后，我在这方面做了大胆尝试，采用了以下方法进行新课引入：     

另类设计的台湾飞碟屋

三芝区位于中国台湾省新北市最北端,为该市的七个临海区之一。早在尚无"新北市"这个名字的清朝雍正年间,就有人开始在这里定居,并将此地称为"芝兰三堡",后又改名为"三芝乡"。到了2010年,原来的台北县升级为新北市之后,三芝乡也改制为三芝区。背山面海的三芝区风景旖旎,是一个自然景观丰     

强化听说训练提高语文素养

语文教学要通过字、词、句、篇的训练，提高说、读、写的能力。著名教育家叶圣陶先生也指出：在语文教学中“听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本．说的功夫差不多．听、读、写三项就容易办了。”《初中语文新课程标准》也对此作了明确的阐释：“能根据对象和场合，文明、得体的进行交流。在交流中学会吸纳与宽容、欣赏与质疑。”“讲述见闻，内容具体．语言生动。复述、转述完整准确，要点突出。”可是在实际教学中．无论是教师还是学生．普遍存在重视读写能力．轻视或忽略听说能力的现象。     

企业会计集中核算的几个问题及策略

随着我国经济发展的全球化和市场经济体制的完善,企业的组织形式日趋集团化,经营方式日益多元化,跨地区、跨行业、跨国的企业集团大量涌现,客观上要求加强对整个集团内部的监管,使管理更趋扁平化.为此,就必须对企业制度进行必要的改革,尤其是企业会计集中核算的管理模式研究就显得更加迫切了.     

强化措施狠抓落实 确保完成边疆解“五难”（学科技难）惠民工程任务——在全市科技工作会上的讲话（摘登）

按照会议的安排，我就认真贯彻全省边疆解“五难”（学科技难）惠民工程金平现场会精神，全面落实全市边疆解“五难”（学科技难）惠民工程实施方案工作，扎实有效做好三年边疆解“五难”（学科技难）惠民工程最后一年工作，讲三点意见。