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21.
22.
基于克拉申(Krashen,1989)输入假设理论(Input hypothesis theory)和Swain(1985)可理解性输出理论进行分析和研究。结合笔者教学经历,建构了新的听力教学模式,并就如何促进大学英语听力教学提出建议。 相似文献
23.
两指标鞅的一致收敛速度及对于平稳随机场的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
黄大威 《北京大学学报(自然科学版)》1992,28(3):291-302
根据平面格点序:(s_1,s_2)≤(t_1,t_2)当且仅当s_1相似文献
24.
25.
“在我们的计划中,我们有许多外国学生和博士后学者,”一位以研究成果著称的大学学者说,“他们在我们的研究起步工作中做得很出色,没有他们,我们的研究进程将受到阻碍。”这是大学中,特别是在美国、英国、法国、德国等在基础研究和应用研究前沿学科具有研究优势的大学内所持有的具代表性的观点。这种态势已经导致了研究人才和知识的输入国际化。外国学生和博士后学者是 相似文献
26.
阐述了当前大学英语教学中语言输入不足之现状,提出了以模因论为理论基础的背诵输入策略,指出将背诵输入策略运用于英语教学的重大意义。 相似文献
27.
本文探讨背诵式语言输入这一传统的学习策略在大学英语教学中的作用。说明了背诵式语言输入可以帮助降低学生的情感焦虑、克服母语的负迁移、增强语感、提高口语流利程度以及问文化意识,并激发学生学好英语的信心。文章强调背诵输入在当前英语写作教学中应有的地位。 相似文献
28.
夏学文 《湖南工程学院学报(自然科学版)》2003,13(4):81-84
研究了一类随机过程:x(t)=Ucosλt Vsinλt,在Haar小波下的性质,得到平稳性、相关性和稠度. 相似文献
29.
谷艳玲 《山东大学学报(理学版)》2003,38(6):16-18
在任意给定的时间区间上,一类倒向重随机微分方程的系数仅满足局部Lipschitz条件,得到了解的全局存在唯一性结果. 相似文献
30.
一类随机过程的多尺度建模 总被引:2,自引:1,他引:1
基于多尺度随机模型具有有效性和高度并行算法这一优势,提出如何用三阶树多尺度模型来表示1-D Reciprocal过程;并如何获得多尺度模型的参数。这就为具有Markov统计特性的信号或过程建立起一般的三阶树多尺度随机模型,为更有效的解决实际问题提供了理沦基础,同时,给出了一类定义在单位区间上的随机过程三阶树多尺度表示的仿真示例。 相似文献