首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   171篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
系统科学   4篇
丛书文集   7篇
教育与普及   2篇
综合类   162篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   4篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   8篇
  2013年   5篇
  2012年   8篇
  2011年   3篇
  2010年   6篇
  2009年   18篇
  2008年   22篇
  2007年   13篇
  2006年   16篇
  2005年   17篇
  2004年   10篇
  2003年   1篇
  2002年   9篇
  2001年   2篇
  2000年   5篇
  1999年   2篇
  1998年   5篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有175条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
声乐技能的学习是生理的过程,也是心理的过程,声乐技能的学习过程有阶段性特征。分析声乐技能的阶段性学习过程,旨在提供一个全面的技能学习的过程剖析图,对声乐学习者和教学者有一点帮助。  相似文献   
72.
中国特色社会主义共同理想作为走向文化强国的精神支柱,是全体社会成员共同意志的体现。透过中国特色社会主义共同理想的本质属性、历史进程、精神气质、利益诉求和愿望表达等方面,我们可以看到它的阶级性与社会性的统一、连续性与阶段性的统一、崇高性与现实性的统一、先进性与广泛性的统一的基本特征。  相似文献   
73.
74.
“任务驱动法”就是在学习过程中,学生在教师的帮助下,围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的课题拉动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生进行一种学习实践活动。结合机械AUTOCAD课程实践操作性强的特点,为了有效地组织教学,在教学中运用任务驱动教学方法,教学中以学生为中心,以学生学会为重点,注重培养学生实际动手能力,以学生的学带动老师的教,对AUTOCAD课程采用分阶段性考核,分学期制定AUTOCAD课程授课计划,教学中采用任务驱动式教学,以培养学生分析及应用问题的能力。在几年的教学实践过程中,取得较为明显的教学效果。  相似文献   
75.
本文通过对黑龙江省非体育类高校非体育专业的全日制在校大学生进行调查研究表明,被调查的大学生中己养成良好的体育习惯者较少,有一定比例的学生基本不参加体育锻炼,大部分学生只是有时参加体育锻炼,没有形成习惯,尤其是女生情况更是不容乐观,而且不同性别年级的大学生在体育锻炼行为土也存在着明显差异。  相似文献   
76.
综述我国造纸业污水中的污染因子危及地下水水质安全的机理,通过对野外试验和室内土柱试验的过程及结果进行分析研究,表明在包气带中形成一个以生物化学作用为主的生化层在造纸污水中COD降解是一个复杂的生物化学降解过程;生化层在天然状态下形成,由生物氧化带和生物氧化还原带形成,其形成过程具有明显的阶段性;只有当生物氧化还原带形成后,生化层才发育成熟,具备对COD降解的生化能力;生化层空间分布,仅局限在污水池、渠底部包气带中有垂向渗流的部分。通过系统取样监测查明造纸污水对地下水的影响程度,提出了预防措施。  相似文献   
77.
为求解物流配送过程中基于单配送中心的软时间窗车辆调度问题(VRPSTW),本文在传统遗传算法的基础上,引入了并行计算与阶段性进化的思想,提出了求解VRPSTW问题的改进遗传算法.验证实验表明,本文提出的改进遗传算法在求解模型时快速地得到了最优解,收敛速度明显优于传统的遗传算法.  相似文献   
78.
自主发展意识是实现教师自主的必要条件.本文运用问卷调查和访谈的方式比较了某省高校处于不同职业阶段的外语教师在教龄、职称、学历和性别等方面的自主发展意识特点,总结了不同发展阶段的教师自主发展的现状.研究显示,各阶段的外语教师的教学自主性均处于较高水平,新手型和专家型教师的自主发展意识总体上高于熟手型教师,但新手型和专家型...  相似文献   
79.
在高职院校商务英语专业教学中,要切实培养学生扎实的英语语言文化基础,过硬的商务技能,以及适应千变万化的商务活动的能力。对商务英语专业人才的培养模式进行改革,提高学生的职业能力和社会竞争力,是一个值得研究的课题。本文将以笔者所在学院为研究基础,分析高职商务英语专业特点以及存在的问题,探讨学生思辨能力培养的必要性和迫切性,以更好地实践“阶段性教学+思辨能力培养”的人才培养模式。  相似文献   
80.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号