体育教学中如何激发学习兴趣

激发学生学习兴趣是提高体育教学效果的有效手段。本文阐述了激发学生学习兴趣的意义及具体措施，以期对体育教学有所帮助。     

浅谈建筑工程造价的阶段性控制

本文针对建设过程中各阶段的不同特点，分析了影响工程造价的关键环节，提出了可采取的控制措施，以达到有效控制工程成本的目的。建筑工程造价控制必须实行全过程的动态管理。     

试论我国语文教育的衔接

语教育既要强调阶段性的目标和任务，又要注意不同阶段的衔接，尤其是学前与小学、小学与初中、高中与高中后等关键环节的衔接，包括教学大纲、教材内容、教师和学生的教学实践等方面。     

资源共享的阶段性与任务研究(摘要)

在全球范围内，资源共享已成为一个热点问题，理论界对此众述纷坛，如何使理论更深人一步？文章就此提出了资源共享的阶段性论点，认为资源共享的过程可划分成基础准备、局域网建设及国家级网络建设三个阶段，且每一阶段都有特定的目标与任务。只要分步实施，协同努力，就能真正实现资源共享的目的。     

体育教学改革散论

体育教学在指导思想、教学内容和教学方法及手段等方面都将面临着一场深刻的变革．改革与发展我国的体育教学，才能使培养出的人才适应现代社会的发展     

艺术起源“同步说“质颖

从五个方面对艺术起源与人类起源的“同步说”提出质颖，认为同步说在艺术起源的时限、艺术概念４ 界定、艺术产生的条件、第一件工具即第一件艺术产品、石器工具与艺术起源等问题上的均未提出确凿的事实依据和充足的逻辑论证，故而难成定论。     

太原市清洁能源行动工作取得阶段性成果

2005年1月在曲靖召开的全国清洁能源行动工作总结大会上，18个城市中太原市排名第3，是3年来太原市取得的最好成绩。     

过度竞争的本质与我国过度竞争的阶段性分析

一、过度竞争的本质20世纪90年代以来,伴随着我国许多产业相继出现的“过度竞争”现象,学术界对过度竞争的研究日益丰富。以过度竞争为主题的文献主要集中于60年代以来日本学者的论著和近几年国内学者的研究成果。目前学术界对过度竞争还没有一个明确的界定,比较有代表性的定义就达7种之多,正所谓“仁者见仁,智者见智”。综合7种定义,可以勾勒出过度竞争的基本逻辑:过低的进入壁垒,吸引了大量的厂商进入某一产业,从而形成了一个市场集中度低、供给过剩的市场结构,厂商在供过于求的条件下为了生存,不顾成本状况纷纷降低产品价格,导致了厂商只…     

《PhotoShop图像处理》课堂教学探讨

本文从采用案例教学的方式激发学生学习兴趣,通过阶段性设计和鼓励学生参加各类比赛切实提高学生的实践技能,以及通过自主学习和综合设计梳理应用所学内容三个方面对《PhotoShop图像处理》课堂教学进行了深入地探讨。     

文献资源共享的分阶段性及其目标与任务

提出了将文献资源共享分为准备阶段、区域资源共享网络建设阶段和国家资源共享网络建设阶段，并提出了每一阶段的目标与任务。