论高校实施“双语教学”的阶段性目标

高校实施"双语教学"是现代教育教学发展的必然趋势与导向,也是当前教学改革的热点,其构想、设计、运行与完善,是一个长期并且只能循序渐进、逐步推进的系统工程。因此,在具体实施过程中,要结合各学科教学、研究的具体情况,确定"双语教学"阶段性的目标、具体的工作内容及实施措施,以扎实推进"双语教学"的深入开展。     

增强责任感做好辅导员工作的阶段性总结与思考

辅导员工作事关高校办学质量和大学生的健康成才，年轻的辅导员们要以强烈的时代责任感做好学生辅导工作，并善于总结、思考进而不断提高自身的素质和能力。     

先秦"文言"的文化成因及其阶段性发展

先秦文言盛行,无论是行人应对,还是诸子谈辩,均有鲜明的文言特征.先秦文言之风盛起,与周朝推行礼乐之教有因果关系.在春秋、战国时期,文言出现了阶段性发展.从应对辞令可管窥春秋时期的文言风气,"微婉其辞"是应对辞令之文言上的特点,这一特点承载的是尚礼精神.从纵横谈辩可蠡测战国之世的文言风气,铺排其辞是诸子谈辩之文言上的特点,这一特点承载的是尚势精神.     

省科技厅扎实有效开展“三严三实”专题教育活动

<正>按照中央和省委统一部署,省科技厅深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧扣学习"三严三实"、践行"三严三实"主题,紧紧围绕科技厅工作职责,积极开展"三严三实"专题教育活动,切实把开展"三严三实"专题教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务,以"三严三实"专题教育推进创新驱动发展战略实施,加快建设创新型省份,取得了阶段性成效。     

多媒体的应用在高校教学过程中的作用探究

采用多媒体辅助教学的方式,对于促进学生学习兴趣,培养学生主动学习能力有着传统教学模式无法比拟的优势。但作为一个新兴领域,在实践的过程中总会存在一些问题,本文从课堂授课和阶段性考核两方面,对多媒体的应用在高校教学过程中的作用进行了探讨。     

地质作用的阶段性与不可逆性

从构造作用、生物演化、盆地形成等方面探讨了地球自形成以来所经历的各种复杂多变的地质作用。认为这种地质作用的形成与在地球漫长的地质历史发展过程中具有典型的阶段性与不可逆性；这种特性决定了地球在不同历史时期的构造作用机制、生物进化和盆地形成等都是不一样的，都具有旋回式递进变形的特征；地质作用的旋回式递进变形既可受控于内动力地质作用，也可来自于地球之外，但尚需做进一步研究。     

CAPP的发展及研究现状

全球化和信息化是当今世界经济发展的两个显著特点．本文论述了全球经济一体化环境下，CAPP的发展过程，探讨了CAPP发展的阶段性，论述了现有CAPP系统存在的问题．最后，指明了CAPP技术应研究的关键问题．     

从美国西进运动看我国大西北开发

西进运动是美国经济向中西部拓展的过程。美国用了一个多世纪的时间成功地完成了对中西部的开发。二十一世纪大西北将成为我国经济建设的重心之一。本文在分析美国西进运动的过程、动因及经验教训的基础上,结合我国大西北的实际,全面论证了大西北阶段性综合开发的有关问题。     

2004年国内国际十大科技新闻

科技日报推出的“联想杯2004年国内、国际十大科技新闻”评选结果于2004年12月29日正式揭晓。“我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验顺利完成并取得了阶段性的重大进展”同时荣膺国内、国际十大科技新闻。     

围绕中心贴近需求充分发挥政务信息的参谋助手作用

去年以来,安徽省政府领导把信息工作作为适应政府职能转变、提高行政效率的大事来抓,全省政府系统信息工作始终坚持为本级政府和上级政府提供信息服务并重的原则,紧紧围绕政府中心工作和阶段性工作重点,贴近领导需求,体现安徽特色,努力加大上报国办信息数量,着力提高信息质量,充分发挥政务信息的参谋助手作用,取得了较好的成效。