高职院校数控车编程与实训课程教学探索

数控车编程与实训课程作为机械专业的核心课程,在实训操作教学环节中由于各方面的限制条件,往往出现机少人多的现象。为解决这一突出矛盾,提出了实行"组班化教学",这在高职数控车编程与实践课程中有着重要的现实意义。同时展开阶梯化分层教学,大大提高了课堂教学效果。     

论阶梯式发展观的哲学意义

1991年,朱训运用马克思主义哲学的基本原理结合矿产勘查工作经验,首次提出了阶梯式发展概念。阶梯式发展的内涵就是指客观事物发展具有随时间从一个台阶前进到另一个台阶的属性。〔1〕阶梯式发展观揭示了阶梯式发展的客观性、普遍性,是对马克思主义发展理论的丰富与发展。从认识论、方法论角度讲,阶梯式发展观可以指导人们的社会实践,为人们的实践提供一种理性的哲学思维方式,能够产生良好的社会效益和经济效益。     

城市居民生活水价测算的回归分析

国内外学术界普遍关注的是水价测算模型及其参数估计的研究,印研究水价预测模型及应用,但鲜于对预测后的水价进行回归分析,造成调整后的水价组成不明,无法为水费合理分配提供科学依据.依据长期边际成本原理,通过分析苏州市1997-2008年单位供水可变成本与固定成本实际数据,测算2010年苏州市居民生活水价,并对预测后的水价进行...     

含阶梯式站厅地铁岛式车站火灾全尺寸实验研究

为研究特殊结构地铁车站火灾烟气蔓延特性,在某含阶梯式站厅的岛式车站内开展不同火灾场景下的全尺寸现场实验,通过分析烟气温度、烟气层高度、烟气扩散时间等重要参数,研究站台及阶梯式站厅2种火灾规模下车站各区域内的烟气扩散情况。结果表明:受自北向南的自然风压影响,站台起火时烟气在火源南侧积聚,导致站台南侧区域温升较大,下风向的3#楼扶梯处烟气层不稳定,火灾烟气扩散至连接通道;阶梯式站厅起火时,北侧出入口Ⅰ危险性较低,烟气未扩散至连接通道和站台内。研究结论可为该结构车站的防排烟设计提供实验数据支撑。     

饮水安全工程项目国民经济评价浅析

饮水安全工程是为了解决项目所在地人畜饮水的一项综合性工程,本项目建成后能为居民提供质优量足的生活用水,提高人民生活环境和质量,从而减少疾病的发生,改善人民的健康状况,使人民的生活水平得到提高。     

分层多目标非线性预测控制

为避免加权系数方法和字典序方法各自在多目标动态优化中的缺点,提出了基于分层思想的多目标非线性预测控制器框架结构,并以改进的遗传算法实现了该控制器。为降低在线非线性多目标优化的计算量,控制器采用了阶梯式控制策略。以双容水箱为对象的仿真控制实验,结果验证了该控制器在多目标非线性控制中的性能。     

基于职业生涯规划的创业教育实践探索

从高职学生的职业生涯规划入手,论述了在高职开展创业教育的重要性与迫切性,提出了创业教育应研究学生多样性及差异性、应与学生职业生涯教育结合的基本要求,并在职业生涯规划、创业教育阶梯式课堂设计方案、复合型实践训练等方面进行了初步归纳。     

中水回用——城市水利发展的必然趋势

中水回用可以防治水污染，保护水环境，也是解决城市水资源不足的一个重要途径。针对中水回用的制约因素，应充分认识水资源紧缺的严峻性，建立完善的法制法规体系，制定合理的水价格体系，理顺城市水业管理关系，大力培育中水回用市场。     

在研究性学习中渗透阶梯式理念初探

随着素质教育的全面推进，研究性课程的实施也逐步在学校铺开，本针对研究性学习中存在的问题和操作误区，主张在研究性学习中渗透阶梯式学习(教学)法，关注学生起点与层次，用具体的阶梯目标、适度的阶段升级和主动的阶段觉悟让学生全面的、主动的、生动活泼的发展，使研究性学习的开展具有更强的操作性、针对性。     

菏泽市受水区水价承受能力分析

本文针对南水北调东线菏泽市受水区水价承受能力进行分析。测算南水北调工程供水到城市自来水厂供水价格及自来水厂至用户水价;分析不同水源的供水价格,分析各类用户的综合价格;对城市居民、工业用水水价进行承受能力分析;结论:南水北调东线菏泽受水区供水方案可行,居民和企业能够承受南水北调工程水价,并具有一定的水价调价空间。提出建议农业用水可通过节水和将原城市挤占的农业用水退还给农业予以解决;水利工程供水实行分类定价;按照还本付息、收回投资、保本微利的原则制定南水北调工程水价,逐步实行两部制水价。