多模式教学法在Java程序设计教学中的应用

Java程序设计是高校计算机专业的必修课程是。在Java程序设计课程教学中,结合多年教学实践,把案例式课堂教学、阶梯式任务实践教学和微课、微信移动学习相结合,形成一种多模式的教学方法,该方法能激发学生学习的积极性和主动性,提高教学质量。     

阶梯式电价下居民承受能力分析

文章针对阶梯式电价的提出,通过建立偏最小二乘回归模型引出居民承受能力系数,在保障居民基本生活用电的基础上,对电价上调时居民的承受能力进行了分析.     

“阶梯式”户籍制度改革模式探析——从城市公共资源配置的角度

户籍制度本来是一种按住户登记的人口管理制度,但我国的户籍制度被附加了过多的权利,演变成与户口性质和登记地相挂钩的权利界定和利益分配制度,形成了一种弹性很低的户籍身份的次级社会制度。在当今中国社会的快速转型和现代化的过程中,这一次级制度对社会协调发展的迟滞效应依然存在。为此,从20世纪80年代开始,我国就在陆续进行改革,但城市公共资源的瓶颈使改革陷入了困境。无论是从理论分析还是实践论证,文章认为在我国公共资源相对不足的今天,应该实施“阶梯式”改革模式。     

浅谈裕民县哈拉布拉河灌区末级终端水价制改革

灌区末级水价改革对农业用水水价统一核定,实行一价到户,一票到户,杜绝搭车收费,减轻农民负担,促进节约用水,让农民用上了放心水,交上了明白费。     

对水利工程水价改革若干问题的思考

价格改革是市场发育和经济改革的关键。通过对水价改革的认识、法规和机构建设、水价构成因素、水价承受能力、执行等方面，阐述了当前水利工程供水价格改革的必要性以及必须引起重视的若干问题。     

物理实验实行阶梯式开放教学的尝试

物理实验实行阶梯式开放教学,学生可以根据自己所学专业不同,兴趣不同,实验能力不同,在不同的实验开放阶段选择不同层次的实验;使不同层次的学生在思考问题、解决问题的能力和动手能力方面都得到相应提高。这种模式的开放教学,有利于培养学生的综合能力。     

克服背越式跳高初学者心理障碍的阶梯式教学法初探

背越式跳高初学者的心理障碍有一定的规律性,并对教学产生一定的影响。克服背越式跳高初学者心理障碍的阶梯式教学法,可以使学生在有限的学习时间内更好的掌握背越式跳高技术。     

商务英语专业"立体阶梯式"实习模式探讨

近些年,广东机电学院工商外语系逐渐形成了“把课堂带到现场,把现场带入课堂”的教学理念,建立了以“英语语言实训”、“商务英语模拟实操”、“涉外展会现场实践”和“企业顶岗实习”四大板块为特色的“职业英语立体阶梯式”实践教学模式。详细阐述了该模式的具体做法。     

商务英语专业“立体阶梯式”实习模式探讨

近些年,广东机电学院工商外语系逐渐形成了“把课堂带到现场,把现场带入课堂”的教学理念,建立了以“英语语言实训”、“商务英语模拟实操”、“涉外展会现场实践”和“企业顶岗实习”四大板块为特色的“职业英语立体阶梯式”实践教学模式。详细阐述了该模式的具体做法。     

当前灌区水价政策执行中亟需解决的几个问题

灌区水价政策是灌区管理单位收取水费,确保灌区工程正常运行和灌区稳定可持续发展的基础。同时也涉及灌区千家万户的根本利益。本文通过对现行水价政策执行中存在的一些实际问题的探讨,提出了适应当前灌区情况的建议。