论高校辅导员心理教育能力的培养与提高

心理教育能力是高校辅导员必须具备的能力之一,文章主要从心理教育能力的内涵、培养和提高心理教育能力必要性与路径三方面进行了探讨。     

活性污泥中细菌的分离、纯化与培养

建立精品实验项目＂细菌纯种分离和培养＂,以污水处理厂的活性污泥为实验样品,利用浇注平板法、平板划线法对活性污泥中的细菌进行分离、纯化并得到纯菌菌种。通过精品实验项目的研究与探索,丰富了实验教学内容,激发了学生的学习兴趣,巩固了学生的基本实验技能,加深了学生对微生物基础理论知识的理解,促进了学生创新能力的培养和提高。     

培养学生学习京剧兴趣的“三巧”

京剧被国人称之为＂国粹＂。教育部在中小学＂京剧进课堂＂中明确规定让孩子们在课堂中接受有关京剧知识的教育,提高对京剧艺术欣赏、理解及感受表达能力,陶冶情操,培养审美情趣,潜移默化地树立民族自豪感。现实中却由于种种原因使开展京剧教学面剧的兴趣提出了自己的观点。     

浙江排球后备人才培养体系现状及发展对策研究

通过对浙江排球后备人才培养体系构建的历史探索与研究,以及对浙江排球后备人才培养体系现状的调查,剖析浙江排球后备人才培养面临的挑战,在借鉴国内外成功经验的基础上,提出浙江省排球后备人才培养体系的发展对策.     

化学教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是带有情绪色彩的认识倾向，它能推动人去认识和探究事物，所以，兴趣是最现实、最有效的学习动力，是学习动机中最活跃的因素。有兴趣的学习不但能是学生全神贯注、积极思考，甚至能使他们达到废寝忘食的境地。学生在满怀兴趣的状态下进行学习，感知、观察更细致、全面，想象更丰富，思维更敏锐而灵活，记忆也比较牢固，因此，在化学教学过程中，教师应注重激发和培养学生的学习兴趣。     

浅谈我国技工培养、培训、使用问题

本文对技工培养、培训、使用问题进行综述与讨论,并结合自己所在企业实际和工作实践,简要谈一下自己的看法。     

论体育创新人才的培养

运用调查法、文献法、归纳与逻辑分析法,从社会、教育、学生自身三方面,剖析人才培养的影响因素,并提出从树立创新教育观、构建体育专业教育教学新体系、营造利于创新的校园人文环境、建设高素质创新型师资等途径,实现体育创新人才培养目标.     

越南ICT产业发展现状

越南是一个国民平均年龄仅有20岁的年轻国家,经济有望高速发展。同时,越南高度重视ICT产业,大力实施ICT人才培养规划,积极宣传其国内ICT市场在以双位数的速度快速发展。市场销售额大幅增加越南信息通信部称,包括面向消费者的商品和服务在内,2009年其ICT市场     

英科学家培育出人造器官

英国伦敦大学学院纳米技术和再生医学系科学家亚历山大?塞法利安教授领导一支研究团队致力于在实验室培养人体器官。近来,塞法利安实验室培养出多种人体器官,如鼻子、耳朵、气管、动脉等。科学家认为,实验室培养人造器官将能够应用于临床实践,让器官捐献成为历史。当你在塞法利安实验室中看到这些人体器官,千万不要惊慌,这些     

理解体育与健康新课程深化高中体育课堂教学

高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识．技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。高度重视课程教学在促进学生心理健康与社会适应方面有着重要的意义。随着我国改革的不断深入，经济与文化发展突飞猛进，社会竞争愈演愈烈。学生的课业负担越来越重，加上“泊来”文化的不良侵袭，使中学生成长的社会环境发生了很大的变化，心理健康问题日渐突出。通过体育课程教学来发展学生的身体和增强学生的体质，重视体育基础知识．基本技术和基本技能的提高，关注课程内容规定性与选择性的结合。确定“为终身体育奠定基础”．“促进学生身心健康”．“培养学生社会责任感”等课程理念。为全面提高学生的身体素质，使学生的运动技能和所喜好的运动项目得到学习和发展，掌握一生受用的饭炼身体的方法，为终身体育奠定基础。