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191.
本文从护专生的特点及学生对医学化学学习的畏难情绪入手,分析如何教会学生科学的思维方法,培养学生运用化学思维去发现和解决实际问题,增强学生的学习兴趣,克服怕学化学的畏难情绪,锻炼学生的思维能力。 相似文献
192.
193.
本文根据常规和专项技术统计以及录像观察对代表此次男篮世锦赛强队的前四名球队的技战术进行分析研究。研究发现当前世界男篮强队队员技术全面,各位置球员除具有自身位置特点之外还均具有灵活、高大、全面、强悍的特点;各支球队进攻流畅,防守严密;顽强不屈的球队作风。 相似文献
194.
本文通过选择几种有代表意义有运动生理,生化指标,试述其与决定赛艇运动成绩的几种运动能力,如有氧能力,无氧能力,专项做功能力的关系,在体能训练中如何进行科学监控,并阐述其运动生理生化机制。 相似文献
195.
196.
说话是小学语文教学的一个重要环节,也是实现从说话到写话这一作文训练序列的一个必要环节。要培养小学低年级学生的说话能力,就要从学生的生活实际出发,从学生的实际水平出发,设计好恰当的说话内容,在听说实践中,指导他们怎样听,怎样说,逐步提高听说能力,做到言之有物,言之有理,言之有序,言之有趣,为中年级的起步作文打下牢固的基础。 相似文献
197.
提高写作速度,在一定时间内,完成一定数量、质量的文章,是作文教学的一项重要内容。首先要指导学生练好写作的基本功;其次,指导学生建立写作的材料仓库,丰富自己的知识;再次,要培养学生浓厚的写作兴趣。此外,写作时间相对集中,排除各种干扰,创造相对安静的环境,也是加快写作速度不可缺少的条件。 相似文献
198.
199.
潘大洋 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(1):67-67,F0003
身体素质训练是足球运动训练的重要组成部分.高校足球专业学生在全面发展素质的基础上,应以力量素质为基础,重点发展速度、耐力、灵活性和柔韧性.从以上几个方面素质的训练阐述如何提高足球专业学生全面的身体素质. 相似文献
200.
《大纲》明确规定:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和阅读习惯”。也就是要让学生在阅读的实践中,逐步学会独立思考,学会读书。本学期为落实阅读教学目的,我凭借本册教材编排内容:精讲课文和略讲课文,从读书过程的读懂、会读两个层面入手,重视加强学生自读的阅读实践训练,引导学生边读边想,自读自悟,形成会读书的能力。 相似文献