来信

@壹语成谶：礼拜五路过江苏路的邮政期刊店，发现@世界博览做得很棒啊，选题很有原创性，文章写得很棒，访谈的视角也很独到。怀念小学时候躲在被窝里看这本杂志的时光。路边摊买不到，在渠道营销的时代，多少好东西被错过了？     

影响英语阅读效果的个人因素

英语阅读能力的提高是英语教学的主要目标之一。不同的学生在英语阅读中取得的效果不同,这取决于多种因素,其中个人因素尤为突出。本文主要从心理学和语言习得两个层面探讨个人因素对英语阅读效果的影响。在心理学范畴,作者主要论述性格和动机对英语阅读效果的影响;在语言习得范畴,则针对学习者策略加以讨论,旨在通过探讨个人因素在阅读效果方面的作用,为教师阅读教学提供建议,更好的指导学生充分发挥个人积极因素,克服消极因素,在英语阅读中取得最佳效果。     

少儿阅读推广之管见

介绍了我国少儿阅读现状,总结了我国少儿阅读推广概况,分析和研究了少儿阅读推广中存在问题及其原因,提出了相应的推广少儿阅读的措施和办法。     

网络环境下大学生阅读导向浅探

网络阅读在带给大学生更多、更快、更新、更奇的阅读愉悦的同时,也由于网络上的信息庞杂,良莠俱存,对大学生的思想、学习和生活都产生了一定的负面影响。高校图书馆作为学院的图文信息交流中心,应充分发挥丰富的信息资源优势与人才培养过程中的积极作用,为大学生网络传媒把关,为大学生网络阅读导航,让他们进行健康有效的网络阅读。     

My Viewpoints about Teaching of Listening

In our first language we rarely have trouble in understanding listening.But,in a second language,it is difficult for us to deal with unfamiliar sounds,words and structures.It is even more difficult if we do not know the topic under discussion,or who is speaking to whom.     

假如我钻进了蚂蚁城堡……

终于混进蚂蚁窝了。不知道蚂蚁们会怎么样对待我。它们会逼我做苦力、找食物、修蚁巢？     

课内阅读能力的培养

课内阅读的对象一般地说是教科书，严格地说是教科书中的精读课。课内阅读课的特点是在老师的参与下的精读。它相对于课外阅读有比较系统、比较统一、比较全面、比较扎实的阅读学习。我们可以在课堂上学会阅读的一般方法，所谓“课堂得法”指的就是这个意思。那么我们在课堂上应该培养那些能力和怎样培养这些能力呢？     

城市商业银行营销现状分析及对策建议

金融业的营销从20世纪50年代起在美国兴起以来,已经越来越受到各国金融界的重视,并已逐步发展成为当今金融业发展战略与经营方法中不可分割的组成部分。随着我国市场经济体制的不断完善与金融体制改革的深化,原有金融市场分割垄断的格局已被打破,各金融企业之间的竞争骤然加剧。市场营销在金融企业经营活动中的作用也日益重要。本文就城市商业银行的营销现状进行分析并提出相关对策建议。     

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