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131.
《无锡职业技术学院学报》2019,(1):83-86
中国优秀传统文化阅读能够提升大学生的人文素养和道德情操,激发他们的爱国情怀和文化自信,有助于他们树立正确的三观,具有重要的思想政治教育功能。因此,高校思想政治教育要积极研究中国优秀传统文化阅读实践在高校思政课教学中的应用,提升思政课教学的实效性。 相似文献
132.
孙源 《科技情报开发与经济》2016,(7):95-97
近年来许多高校图书馆都开展了阅读推广活动,取得了一些成效,但还存在一些不足.总结了当前我国高校图书馆阅读推广活动现状,分析了高校图书馆阅读推广面临的主要问题,并提出了针对性的解决策略以促进高校图书馆阅读推广活动的深入开展. 相似文献
133.
135.
<正>我们是出生于、成长于信息时代的"土著",我们习惯于掌握技术和运用技术。如今,我们和前辈一样,仍然热爱阅读,仍然需要阅读,仍然从事着这项很久很久以前就有的活动。不过,在我们的时代里,技术让阅读有了更多的可能。关键词1:嵌入式可变数字融合技术嵌入式可变数字融合技术让每份报纸都 相似文献
136.
137.
138.
文章对原来的HSK与现在的MHK试卷从阅读题型、字数、备选答案以及文章特点做了较为全面的解析,并对文章体裁做了剖析,且针对阅读从两方面阐述了阅读技巧,旨在切实提高民族学生的阅读能力水平。希望能从理论上和实践中对教育工作者和应试者提供借鉴和有益的帮助。 相似文献
139.
赛青 《青海师范大学学报(自然科学版)》2020,36(2)
开展"全民阅读"活动是建设学习型社会的一项重要举措,针对我国各地区民族文化的多样性与差异性,全民阅读这一宏观指导思想在民族地区的推广过程中,需重点突出宏观调控与文化需要之间的实践与调整.对全民阅读活动在黄南藏族自治州的推广现状进行调查与分析,文章针对黄南藏族自治州这样的人口相对分散,文化资源与设施相对不足,设施建设跟不上形势等问题,如何在这一地区实现图书资源的优化配置和提升阅读效果进行了初步探索. 相似文献
140.
基于国际学生评估项目(PISA)和国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)等阅读能力测评,本研究将化学阅读能力解构为非化学言语信息的直接提取、化学语言直接表达、化学推理与应用、化学探究与创新等4个维度,结合近年来的高考化学试题自编阅读测试题,对河北省示范性学校的224名高三学生进行测查,并将学生分为3组进行比较.结果显示:不同组间学生非化学相关的阅读能力差别不大(P 0. 05),而化学语言直接表达、化学推理与应用、化学探究与创新能力存在显著差异(F=3. 529、6. 760、12. 312,P0. 05).基于研究结果本文提出了相应教学对策与建议. 相似文献