基础英语教学改革的探索与实践

基础英语教学在复合型外语人才的培养中的作用举足轻重，如何提高教学质量，如何适应新形势的发展和21世纪的外语教学，自然成为教师们研究的热点问题，事实证明，有效的教学取决于理想的教材、科学的教学模式和灵活的教学技巧。     

21世纪普通生物学课程改革的探讨

本文从教材改革、教学方法改革、教科研三结合等几个方面出发，归纳和总结了几年来在高等师范院校进行的普通生物学教学改革与探索，探讨了21世纪高师普通生物学教学改革的新途径。     

开发项目课程 编写特色教材

针对汽车发动机构造与堆修课程存在的问题，以工作过程为依据，编写紧密贴近汽车堆修实际的项目课程教材，经过教学实践，效果明显。     

格式塔--破解英语阅读理解的奥秘

阅读理解在英语考试中通常占有相当的比重，也是其最重要的组成部分，如何提高学生英语阅读能力，帮助学生掌握阅读技巧一直是外语教学中不断探究的主问题，也是学生较为关心的问题。本文试图讨论格式塔心理学中的整体性原则、顿悟理论以及图形——背景原则对分析英语阅读理解的启示。     

浅议民族院校基础的有机化学的教学

从民族院校基础有机化学教学的现状，提出了适合民族院校实际情况的教学方法，介绍了作者的教学经验实践。     

论高职特色教材的开发

高职特色教材开发是高职建设特色院校、特色专业、培养特色人才的重要基础。高职特色教材开发要以市场需求为导向，文章结合区域行业发展状况，分析特定行业、职业或职业岗位群的工作过程与任务需要的知识、技能，按照行动导向，开发独具特色的高职教材。     

应如何培养英语阅读能力

英语阅读能力是英语学习者需要培养的重要技能之一，它需要从各个方面进行积累与培养。较强的阅读能力，不仅有利于我们全面掌握语言，更是打开自主学习之门的钥匙。     

浅谈大学英语中的快速阅读

面对快速阅读在英语学习中的地位越来越重要,作者指出了目前大学生快速阅读存在的问题,如缺乏技巧性、丰富的文化背景以及预测能力和必要的词汇量,同时作者也进一步分析了解决这些问题的方法。     

如何在实际教学中培养学生的英语阅读能力

阅读能力是学生学好英语的基本能力之一。本文从实际经验出发,论述了在实际教学中培养学生良好的阅读能力的一些方式、方法,指出阅读策略训练的必要性。     

关于高校大学生课外阅读倾向与需求之探讨

本文通过对我院大学生课外阅读情况统计分析,探求大学生课外阅读倾向与需求的规律,为如何充分发挥高校图书馆作用,满足大学生课外阅读需求,提供有力根据。