量子光学现代基础

本书是作者于2001年到2004年3年中在英国帝国大学讲授量子光学课的讲义基础上编写而成的一部教材，读者对象是大学物理系三年级和四年级学生。该书对现代量子光学的基本概念给出了全面的和最新的阐述。它从经典的光学介绍开始，到光的量子描述结束，强调了干涉现象做为理解光学各种现象的关键，     

现代工程图学教学方法及教学手段的研究与实践

根据现代工程图学课程特点及学生学习本门课程存在的问题,通过对传统教学和多媒体教学的利弊分析,提出了传统教学与多媒体教学有机结合是现代工程图学课堂教学有效的教学模式的观点,介绍了适应课堂教学的多媒体课件的制作方法.同时,提出了网络教学是远程学习、选修课学习和课外学习有效的教学模式的观点,介绍了网络教学的特点、教学方法及现代工程图学网络教学系统的内容.     

对我国当前的教学设计理论与实践的思考

教学设计在我国正处于引入阶段,我们还缺乏对教学设计理论进行本土化研究,使得教学设计理论在实际应用中存在着一些问题.本文介绍了教学设计理论的发展进程,就我国当前教学设计理论与实践中存在的一些问题进行了分析,提出了解决这些问题的一些对策.     

也谈高校信息检索课与大学生信息素质的培养

介绍了信息素质的定义及其内涵,分析了目前我国信息素质教育存在的问题,提出了加强大学生信息素质教育的对策。     

走出《社会》，走进社会——谈《历史与社会》课的教学改革

初中《历史与社会》（以下简称《社会》）课程，之所以起名为“历史与社会”，其实是有着深远内涵的。人人都生活在社会中，而且都将为在社会上生存而奋斗。我们的教育目的就是促使一个个自然人转化为社会人，为使人们能在社会上更好地生存与发展创造条件，打下基础。而且，人是生产力中最重要的因素，人的素质高低影响社会经济的发展，现在的学生就是未来的生产力，他们将来到社会上能否有所作为，有所贡献，教育起重要的作用。[第一段]     

思品课教学中“学生本位”思想的融入

国家基础教育改革是一项旨在提高全面素质、实现中华民族之伟大复兴的工程，更是一项长期艰苦复杂的工程。作为基础教育课程改革之一的思想政治课，尤其应从方方面面融入“学生本位”的课改理念，以达到最好的教学实效。     

践行分层教学 全面提高学生阅读能力

要全面提高学生的阅读能力,可采取目标分层,激起学生参与兴趣;采取训练分层,给予学生参与机会;采取评价分层,让学生获得参与的乐趣。     

The Influence of Working Memory on Listening Comprehension

We many notice that in listening classroom, what proficient students complain most is that they can get every word in the listening material but the most difficult thing for them is to keep in mind what they have heard. Although listening comprehension is now widely considered to be of great importance in second language learning and is extensively studied, there has not been enough research on listening comprehension from the language processing perspective. And there is not too much studies involving the concept of memory in listening comprehension, especially the relationship between working memory capacity and listening comprehension.     

羽毛球授课中竞赛法运用效果的研究

竞赛法在羽毛球课教学中的运用，提高了学生学习的兴趣性和课堂的积极性，调动了学生的主观能动性；提高了学生竞赛的组织能力和裁判能力，丰富了学生的比赛经历，加强了学生理论方面的学习；提高了学生的心理素质，使学生在选择上更加果断；培养了学生积极拼搏向上的精神。     

《科技文献检索与利用》课教学的"三原则"和"五结合"

结合教学实践,总结了文献检索课教学中应掌握的原则以及教学中应注意的问题。