刍议建设工程竣工结算审核的内容及方法

本文通过对工程项目竣工结算中的意义与内容的剖析,列举了工程造价审核的几种方法,提出了各自的优缺点,并加以论述。     

PRETCO阅读理解测试分析

实用英语阅读能力的培养是高职英语教学的重点之一.阅读测试是评估学生阅读水平的重要手段.根据历年PRETCO阅读测试的选材范围、题型趋势和命题特点进行分析,并提出教学建议,对提高英语阅读水平、应对阅读测试将有所帮助.     

浅述工程施工应急救援预案的编制

安全生产是一个世界性的话题。据国际劳工组织统计,每年全世界有130多万人死于意外事故或者职业疾病,造成的损失约占GDP的4%。我国每年发生死亡10人以上的工矿企业事故100多起,死亡总人数达1.5万人。创造一个安全、健康、和谐的工作生活环境,是社会和广大人民的普遍愿望。事故是可以防范和控制的,建立起切实有效的安全防范机制和事故应急系统。有资料表明,与无应急系统相比,有效的应急系统可减少94%事故损失。2002年11月1日起实施的《中华人民共和国安全生产法》第十七条明确规定生产经营单位要制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;第六十九条要求建筑施工单位应当建立应急救援组织,生产经营规模较小的也应当指定兼职的应急救援人员等。现对施工安全事故应急救援预案的编制做一简单的阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。     

国际资讯

12月4日，以“打造新型产业链，构薯和谐生态圈”为主题的2007中国通信业发展高层论坛在北京举行。来自政府主管部门．运营商、制造商．内容服务商、系统集成商等产业链各环节的代表经过深入研讨．形成了鲜明的共识：随着时代的发展、技术的变革和业务的演进，电信的概念和范畴已经有了很大的拓展。电信产业链加入了内容服务提供商、分销商、虚拟运营商、娱乐服务提供商等参与者．形成了一个包括基础电信、增值电信、设备制造、系统集成、内容提供、应用服务在内的更加广泛紧密的产业链。产业链的不断延伸和细分．已经形成了各环节之间相互影响、相互支撑、相互制约、互动发展的新格局。     

历史教学中培养学生课堂阅读能力探略

阅读能力是学习历史知识必不可少的基本能力,是掌握历史知识的关键,教师应加强导读、指导学生掌握方法、使知识能够横向迁移,把历史知识转化为学习能力,拓宽学生知识领域增长才干。     

在英语教学中培养学生正确阅读的能力

阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。     

高中英语阅读教学策略

阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标,要用各种方法教会学生"怎样学",使学生具备学习和运用英语的能力。本文着重探讨了在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求,采取的不同的阅读方式和策略的阅读教学形式。     

让孩子们喜欢阅读吧

众所周知，阅读，特别是课外阅读是提高语文素养最有效的方法。《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”。     

未成年人网络阅读的心理特征及其影响

简要介绍了未成年人网络阅读的现状,分析和研究了未成年人网络阅读的心理特征.提出了加强未成年人网络阅读指导的有效措施.     

论互动原则在高校少数民族汉语阅读教学中的应用

本文通过阐述互动式教学法的四个原则在汉语阅读教学中的体现，试图证明在民族汉语阅读教学中实施“互动式”教学的必要性。