全文获取类型
收费全文 | 1121篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
丛书文集 | 68篇 |
教育与普及 | 12篇 |
理论与方法论 | 3篇 |
综合类 | 1047篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 69篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 71篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 96篇 |
2007年 | 79篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有1130条查询结果,搜索用时 640 毫秒
991.
992.
993.
福建武平岩前方言的“子”尾 总被引:1,自引:0,他引:1
岩前方言的“子”尾使用范围相当广泛。从语法结构上看,“子”可附着于名词、动词、形容词、数量词之后,构成名词词尾、形容词词尾和数量词词尾。从语法意义上看,有的动词、形容词带上“子”尾后变为名词;有些名词不能单说,带上“子”尾后能单说;一些名词附着“子”尾后变为方位词;可以加在形容词重叠式之后,表示程度轻重;还可以在数量结构后面表示数量少、时间短等。 相似文献
994.
995.
英语语音教学是整个英语教学的起点也是英语教学的一个重要组成部分。张家口方言的发音规律和语音特征与英语语音有着很大的差异,对英语语音教学和学生学习有着一定的影响。对此,在教学过程中老师应提高自身素质,给学生创造一个轻松、愉快、生动的学习环境,课堂语言教学中多讲英语语音和音位的理论知识,鼓励学生多用现代化手段辅助英语语音的学习。 相似文献
996.
997.
刘剑英 《阴山学刊(自然科学版)》1997,10(1):95-97
同普通话相比,包头方言所固有的发音特点,在英语发音中,受某些音素的影响,即没有舌尖韵尾音“n”、“zh、ch、sh”与“z、c、s”混用,词尾音多、多一个声母。其改进措施为:通过学习普通话,提高语言能力,从而指导学生学习英语语音体系。 相似文献
998.
杨晓彩 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(2):92-93
列举忻州方言中的一些古词语,并分析它们的古今意义和用法,为研究古今词语的发展变化提供有价值的语言事实。 相似文献
999.
闽南文化拥有和谐架构及和谐内涵,和谐是闽南文化的重大特色。闽南文化的和谐特色源于自然的和谐本质,是历史生成的结果。闽南文化的和谐内涵丰富多彩,充满和谐。和谐的闽南文化为挽救当代人类堕落的自然命运具有重大的普世价值和现实意义。 相似文献
1000.