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91.
本文结合《概率论与数理统计》课程教学实践,对该课程教学内容和教学方法的改革提出了几点看法,目的是优化教学,激发学生的学习兴趣,培养学生利用概率统计知识解决实际问题的能力。 相似文献
92.
93.
随着信息时代的到来,计算机基础教育的逐步普及,社会各阶层对计算机基础知识的要求也在不断的细化和提高,为使高职院校的计算机基础知识教学紧跟时代步伐;时刻认清发展形势,我们对高职院校计算机基础课程进行了研究、咨询、指导和服务,对计算机基础教程教学内容与教程体系、教育方法与手段、基础设施与教材、教学管理与师资队伍等各个环节进行了课程改革和发展。 相似文献
94.
有无威信,是教育教学过程能否取得成效的重要因素之一。本文就地理教师在地理教学中如何树立威信,从德和才两个层面上进行了论述,借以达到促进地理教师师德修养,提高地理教学质量,推进地理课程改革的目的。 相似文献
95.
96.
经过漫长的摸索与实践,围绕体育课的评价机制,以素质教育和健康第一的指导思想,对体育课的评价手段进行创新、重组与实验,调整教学方法、引进多元化手段,试图建立一个符合《体育与健康课程标准》的激励评价体系。 相似文献
97.
在语文教学中培养学生健康高尚的审美观,是语文教师责无旁贷的责任。教师在授课中必须调动各种教学手段,让学生全神贯注的阅读课文,抓住重点的词语和重点的段落进行分析,通过正确理解文意和抓住事物美的特征,不断咀嚼、深化,在潜移默化中产生并倾注自己丰富的感情,从而对美的事物有正确的认识和评价,如果学生在阅读理解课 相似文献
98.
围绕新课标,破戒传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为.寻求现代课堂有效教学行为,从学生学习兴趣的培养,师生互动的教学设计,转变教学角色和教学行为等方面探究,通过自主交流、过程活动,开展有效教学,大大提高了课堂效率 相似文献
99.
正科学家们在过去曾经认为:人的记忆,一旦在大脑中被牢固地记录下来便将是永久性无法更改的。因此对于那些因为痛苦记忆而陷入焦虑压抑中的人们,医生给他们的建议是想办法用开心的事情去盖住那些令人不愉快的事。但那些不堪回首的记忆仍然会存在于内心深处,并时不时地再次想起。但这样的看法正变得越来越站不住脚,现在越来越多的证据证明人类的记忆是可以被更改或抹去的。荷兰的研究人员在这一研究过程中,招募了参与研究的志愿者并开展了基于电休克疗法的治疗实 相似文献
100.
针对当前数值分析课程教学存在的一些问题,结合省属本科院校学生特点,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方法等方面,给出了教学改革的具体措施,总结了教学改革的效果. 相似文献