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51.
教研活动是提高教学效果和开展学术交流的重要体现形式,其根本宗旨是使得师生间的教学活动能够尽量适应社会的需要,甚至引领行业发展的方向,随着金融危机的蔓延,全球经济的急剧衰退,那么,如何在目前这种形势下开展好为教学过程起着指导作用的教研活动呢?深刻剖析后,我们知道,对于技工院校的学生而言,唯有切实提高自身实力,方可在愈加激烈的人才市场竞争中立于不败之地,而这一成果的获得,则依赖于教师能否正确判断和深入理解市场,特别是相关用人单位的各种需求。能否意识到学生是教学活动的主体,能否最大限度的发挥任课教师的主导作用,甚至集众多教育合力于教学过程中......这就是目前开展好教研活动的重要切入点,即,通过正确判断行业发展方向,洞察市场微妙变化,合理安排好教学内容从而使得学生更好的在当今激烈的市场竞争中赢得一席之地。 相似文献
52.
数控雕铣加工铝合金材料进给速度的优化与实验验证 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数控雕铣机床加工铝合金件的特点,运用多目标优化理论,建立了加工成本与加工效率的数学模型.经过计算,得到了一系列的进给速度的优化解.经过实验加工和验证,最终得到了在该条件下较为理想的进给速度取值范围(Vf∈2 400~2 560 mm/min).研究表明,以该进给速度范围进行加工铝合金材料时,能够以相对较低的加工成本和较高的效率得到良好的表面质量. 相似文献
53.
王军 《大连理工大学学报》1998,(Z1)
以最大生产率和最低成本为目标并考虑各种实际约束,采用详细地优化分析和搜索法相结合的途径。叙述了多次走刀时面铣加工的优化对策。这种优化途径不但能保证全局优化,还能大大减少计算机处理时间,从而使优化对策更为适用。最后的数值模拟研究证实了该优化对策及其相应CAM软件的正确性、实用性和优越性 相似文献
54.
55.
刘永祥 《天津理工学院学报》1998,14(2):36-39
针对模具制造工件上有无过渡圆角的盲方孔、多边形孔用用切削的方法加工的问题,经过对有代表性的方孔铣削工艺所进行的研究提出了在加工中心上采用专用的数控工具铣头,使主轴在作旋转的同时能与X,Y两方向的伺服电机实现三轴联动来完成无过渡圆角多边形孔的数控铣削方法。 相似文献
56.
对变速磨削系统稳定性进行了理论分析,通过坐标变换将变速磨削系统的变时滞微分方程转换为周期系数的常时滞微分方程。应用参数激励系统的Floquet理论求得变速磨削系统的特征方程,并对变速磨削系统的稳定性图进行求解。结果表明,变速磨削能有效地提高磨削系统的稳定性。 相似文献
57.
介绍用多计算机控制的G427缸盖燃烧室定位测量和铣削加工系统的研制方法,并给出仿形铣削加工的算法。 相似文献
58.
铣削力系数在线测试的新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
提出采用二次回归方程建立了铣削力系数模型的方法,并用正交试验法了铣削力系数测试试验。 相似文献
59.
给出了实现五轴铣削图形仿真的全Z-Buffer方法,特别地,利用直线段、半圆弧和轮廓线的直扫曲面,对五轴轨迹分类给出了构造运动扫体表面的方法. 相似文献
60.
以主跨为2 000~5 000m的悬索桥为研究对象,利用悬索桥静风稳定和颤振稳定的非线性有限元计算方法,分析了CFRP(碳纤维增强塑脂)缆索悬索桥的抗风性能.对比研究指出,采用了CFRP缆索后,静风失稳风速将降低,而颤振失稳风速则略微提高,这是由缆索质量降低和扭转基频提高的综合作用引起的.为了进一步提高CFRP缆索悬索桥的抗风性能,讨论了一系列相应的改善措施,并对其有效性进行了验证.结果表明:增大矢跨比对提高抗风性能有一定的作用;当主跨为3 000m级或以下时,可以采用辅助拉索;当主跨达到4 000m级时,可以采用带有稳定板的中央开槽箱梁;当主跨超过5 000m时,则应采用分离式中央窄断面或宽开槽断面. 相似文献