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991.
分光光度法测定乙醛催化剂中的钯含量 总被引:3,自引:0,他引:3
拟定了乙醛催化剂中钯的分析方法。用4-(2-吡啶偶氮)-间苯二酚作显色剂,在pH=5.60-9.00范围内与钯形成红色本合物,其最大吸收峰位于502nm处,表观魔鬼洋吸光系数为2.52×10^4L.mol^-1.cm^-1。钯浓度在0-2.4μg/mL范围内等符合比尔定律。 相似文献
992.
993.
Cu 在 FeCl_3 溶液中的蚀刻研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了FeCl3溶液浓度、温度及样品在溶液中的运动速度对Cu蚀刻速度的影响。在所研究的溶液浓度范围内,蚀刻过程为扩散控制为主的过程;在溶液相对密度为1.26~1.32时Cu的蚀刻速度具有极值。Cu在FeCl3溶液中蚀刻其表面有CuCl膜的沉积,钝化膜对Cu的蚀刻有大的影响;蚀刻反应受Fe3+通过钝化膜的扩散过程控制。试验拟定了初步的蚀刻工艺。 相似文献
994.
运用化学和XRD等分析手段,对催化剂母体的平均钒价态和晶体结构进行测定的同时,对催化剂进行了活性评价.结果表明,芳香醇与脂肪醇的混合比例,对催化剂母体结构和及对正丁烷氧化制顺酐的选择氧化性能具有重要影响,催化剂母体(001)晶面的有效利用率是决定催化剂对顺酐选择性的关键. 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
《中国近现代史纲要》教学方法探究 总被引:3,自引:0,他引:3
《科技信息》2008,(19)
《中国近现代史纲要》是一门兼具历史课与思政课特色的学科交叉课程,在教学过程中,运用知情理互通浑融的渗透联系教学法、以学生为主体的合作学习教学法、研究性学习教学法、建构主义教学法及其他一些辅助教学方法,可收到较好的教学效果。 相似文献
1000.