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41.
石凯 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(4)
本文从曲式学角度出发 ,分序奏、间奏、尾奏、主体部分四个方面论述了钢琴伴奏的功用 ,旨在帮助演奏者认识到如何更佳地弹好钢琴伴奏。 相似文献
42.
弗雷德里克.肖邦(Fryderyk F.chopin).1810年2月22日生于华沙附近的热佐瓦,1849年卒于巴黎.他的钢琴作品,在钢琴音乐发展中占有重要而独特的地位,创作体裁很广泛,主要有:玛祖卡,波罗涅兹,圆舞曲,夜曲。练习曲,奏鸣曲,叙事曲等.本文着重分析他的四首叙事曲。 相似文献
43.
44.
45.
钢琴教育应该坚定不移地以审美教育为核心。在现实的教育中,教师应该不断丰富学生的审美感知,提高学生的审美理解能力,即便在纯技术的教育中也应该贯穿审美教育。 相似文献
46.
戏曲作为我国民间音乐的重要组成部分之一,最能代表中国特有的音乐文化风格,而戏曲风钢琴音乐作品中佳作颇多,本文主要对京剧风格的钢琴曲创作和演奏进行探讨。 相似文献
47.
音乐表情术语是引导和帮助我们如何理解和表现作曲者,在每首作品中的每一个音符,乐句,和乐段的重要表现手段,它是通向作曲家内心世界的必要途径,它是演奏者开启作曲家心灵的一把金钥匙,是我们理解和表现好钢琴音乐作品的重要依据。 相似文献
48.
49.
50.
本作从教学实践和观摩比较中发现教学中容易被忽视的问题,提出三点建议,有助于教师目标意识的改进,从而促进对学生综合技能的培养。 相似文献