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91.
教材的选择直接关乎教学质量的高低。如今,幼儿钢琴教材琳琅满目,使教学有了更多地选择。关于幼儿钢琴教材的选择和使用,需要钢琴教师不断地探索、研究。 相似文献
92.
通过对钢琴组曲《皖西素描》的音乐研究,认识到该组曲中深厚的皖西地域音乐文化特色。组曲总体而言风格独特、色彩明丽,在和声、调式、结构、节奏方面亦有创新而独特的处理。该作品在演奏方面也应配合音乐风格而要有一些特性的触键要求。 相似文献
93.
94.
以钢琴为代表的西方音乐的介入使中国现代音乐发生了本质的变化。随着中国经济的不断发展,钢琴逐渐得到了普及,很多人开始认识钢琴、学习钢琴、了解钢琴,出现了"钢琴热";中国音乐家结合中国听众喜好和审美,在钢琴音乐创作时融合中国传统审美意境、韵味,注入了大量的中国元素,使之带有中国音乐文化审美特征,同时中国民族音乐题材、民族传统的音乐创作手法与钢琴的融合让中国钢琴音乐更加独具魅力。但现今中国元素钢琴音乐作品仍然缺少足够分量,这成为一个亟待解决的问题,以满足中国钢琴的发展与需求。 相似文献
95.
钢琴传入中国以后,艺术家们对钢琴创作的技法和调式调性、曲式和声等方面都进行了民族化的探索使中国钢琴音乐文化不仅在表达中国人民的思想和民族意蕴,积累宝贵的经验,同时在世界的舞台上还占有一席之地.该文主要就钢琴音乐作品中音调、青色及演奏中的民族特性展开讨论. 相似文献
96.
正乔乔木的老妈最近新添了一个口头语——乱弹琴。检查乔乔木的作业本,一看到上面画满了红叉叉,乔妈立刻变脸。她把本子往桌子上一甩:"乱弹琴!"吃早饭的时候,乔妈逼着乔乔木喝下两杯牛奶。乔乔木难受极了,趁妈妈不注意,把牛奶倒进马桶里。结果,被妈妈一举抓获,她气得大喊:"乱弹琴!"乔乔木上课的时候,用小剪刀剪前面女孩儿的辫梢,大海老师把乔妈叫到了学校。乔妈一从学校回来,就气急败坏地冲乔乔木大喊:"乱弹琴!"真是三句话不离老本行啊!乔妈不愧是钢琴教师,张嘴闭嘴就是"乱弹琴"。 相似文献
97.
在学前教育专业钢琴教学中,在对学生进行技能、技巧训练的同时,应重视审美教育,做到寓审美教育于技能教学之中,使钢琴教学达到"寓教于乐"的教学目的。本文简述了钢琴教学中的审美教育内涵和教学意义,探索学前教育专业钢琴教学中的审美教育方法和策略,并对钢琴教学中审美教育的进行了思考。 相似文献
98.
回顾历史可以发现,审美教育作为音乐教育的核心地位不断得以加强,并且通过改革强化了"以审美为核心"的音乐教育基本理念,"培养音乐审美素质"也是教改对高师钢琴教学提出的要求,高师钢琴教学音乐审美素质培养的重要意义在于一方面钢琴教学是高师音乐教育音乐审美素质培养的重要途径之一,另一方面钢琴教学对音乐审美素质的培养有着其他学科不可比拟的优势 相似文献
99.
肖邦——波兰爱国主义作曲家,他将一生的创作活动几乎全部倾注在钢琴音乐领域。因此,肖邦的爱国情感也主要是通过钢琴音乐作品来体现的,通过音乐本身关注祖国命运仇恨侵略者表达自己的爱国情怀,使其音乐作品具有强烈的艺术感染力、震撼力及生命力,强烈地感染着听众。 相似文献
100.
浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。 相似文献