钢琴演奏中的紧与松透析

在钢琴演奏中,存在着许多矛盾:紧与松、点与面、伸与缩等等。认识到这些对立而统一的关系,对我们领会弹奏要领,掌握各种演奏技巧与技能,把握乐曲、了解乐曲都起着至关重要的主导作用。紧与松,是钢琴学习者自始自终所碰到的较大难题,也是本文探讨的主要内容。通过透析这对演奏中的矛盾体,使我们在钢琴演奏中能有所裨益,从而逐步走向成熟。第一,紧与松是客观存在的:每一个钢琴弹奏者都会碰到紧与松的问题,这是客观存在的,谁也躲避不了。既然是客观存在的,那么,我们就要积极主动的面对他,正视他,这才是科学的观点和态度第二,紧与松是相对的:作…     

钢琴成谱伴奏教学的目标管理

钢琴成谱伴奏教学是钢琴教学的重要环节,在高师音乐专业教学中占据着极其重要的地位,在教学、教研和教改的实践中主要应解决好钢琴成谱伴奏教学的目标及其管理两个问题.     

科尔托对肖邦24首前奏曲的诠释

二十四首前奏曲,为《前奏曲》开创一条新的道路,成为完全表现音乐家个人的形式,这也是肖邦成熟时期的作品,涵盖他各式的创作风格。     

儿童钢琴启蒙教学中的几点体会

近年来,随着社会物质经济条件的不断改善和人们精神文化水平的不断提高,很多家长把学习钢琴作为培养孩子音乐素质乃至整体文化素质的一种重要途径。许多孩子从五、六岁开始已经沐浴在钢琴学习中了。由于这个年龄段的儿童正处在骨骼、体力、智力发育的黄金时期,同时也是进入钢琴学习的关键时期,因此如何在这一特殊时期培养儿童树立正确的音乐观,美好高尚的审美情趣,打牢技术技巧基础、掌握正确演奏方法等等,对未来的钢琴学习影响至关重要。那么如何让儿童钢琴启蒙教学变成开启儿童素质教育大门的智慧教育呢?本文就这一论题,试从规范教学、培养乐感、提高兴趣等几个方面谈谈自己在儿童钢琴启蒙教学中的几点体会。     

学前教育专业钢琴课程建设的探究

《钢琴》课程是学前教育专业艺术类课程中的核心课程。通过构建＂整体规划、分阶段实施＂的钢琴课程结构,加强教材教法及教学评价方式的建设,教学中突出实践性等措施,缓解教学困难,以实现学前教育专业钢琴教学的培养目标。     

浅谈教授钢琴课在初级阶段技巧上的几个问题

本文通过对钢琴初级阶段技巧的学习与要求进行了阐述.同时,从培养学生的音乐想象力,良好的读谱习惯,节奏感觉的练习,着重介绍了几种训练技巧与方法,从而达到技巧与音乐的完美结合。     

广西钢琴教育的发展现状与对策研究

广西的钢琴教育发展状况是和中国的整体国情以及钢琴教育发展相吻合的,也还存着需要解决和改善的问题。新的钢琴教育理论研究,能够提升广西钢琴教育的现有水平,使得钢琴教育能够获得长足的发展空间。     

任务分析法在大学钢琴教学中的应用

对于音乐学院的学生而言,钢琴的学习和演奏可以说是一项不可或缺的技能之一。钢琴教学方法和技巧也是提高学生学习质量和教学质量的重要保证,本研究借助任务分析法,更好地将上课内容传播给学生,让学生更好地在课堂教学和平常训练中不断提升。     

20世纪六七十年代的中国钢琴教育

上世纪六七十年代，中国钢琴教育进入了一个特殊的时期，教学条件的艰苦、政治环境的恶化使教学空间极其狭窄。尽管如此，钢琴艺术工作者仍然在特定的历史条件下，在有限的教学空间里，竭力维系着中国的钢琴教育，在钢琴改编曲方面创作了许多优秀作品，达到了新的艺术高度。     

浅谈成年人钢琴教学能力的培养

钢琴教师要学习钢琴技法、和声、复调、作品分析、配器等音乐理论,培养理解音乐作品能力,树立强烈的事业心,严谨求实的治学精神,不断提高自身的学术理论水平。