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信息时代的21世纪,计算机音乐涌入各大院校以及中、小学校园,并渗透于各种音乐教学活动中,成为近年来音乐教育界一个炙手可热的焦点。在我国学校音乐教育中,数码技术的广泛运用,与传统的钢琴教学产生了千丝万屡的联系。本文从钢琴合重奏的教学特点与形式入手,依托计算机技术在钢琴教学中的逐步介入与迅速发展,对在数码技术辅助下的钢琴合重奏教学方面的研究及展望进行了初步探索,旨在更好地完善钢琴合重奏教学这一重要的教学环节。 相似文献
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石凯 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(4)
本文从曲式学角度出发 ,分序奏、间奏、尾奏、主体部分四个方面论述了钢琴伴奏的功用 ,旨在帮助演奏者认识到如何更佳地弹好钢琴伴奏。 相似文献
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弗雷德里克.肖邦(Fryderyk F.chopin).1810年2月22日生于华沙附近的热佐瓦,1849年卒于巴黎.他的钢琴作品,在钢琴音乐发展中占有重要而独特的地位,创作体裁很广泛,主要有:玛祖卡,波罗涅兹,圆舞曲,夜曲。练习曲,奏鸣曲,叙事曲等.本文着重分析他的四首叙事曲。 相似文献
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钢琴教育应该坚定不移地以审美教育为核心。在现实的教育中,教师应该不断丰富学生的审美感知,提高学生的审美理解能力,即便在纯技术的教育中也应该贯穿审美教育。 相似文献
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戏曲作为我国民间音乐的重要组成部分之一,最能代表中国特有的音乐文化风格,而戏曲风钢琴音乐作品中佳作颇多,本文主要对京剧风格的钢琴曲创作和演奏进行探讨。 相似文献
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音乐表情术语是引导和帮助我们如何理解和表现作曲者,在每首作品中的每一个音符,乐句,和乐段的重要表现手段,它是通向作曲家内心世界的必要途径,它是演奏者开启作曲家心灵的一把金钥匙,是我们理解和表现好钢琴音乐作品的重要依据。 相似文献
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