校外艺术教育之儿童钢琴教学

儿童钢琴教学在校外艺术教育中占据着举足轻重的地位,它直接关乎将来我国钢琴艺术发展的水平.作为一名校外教育工作者,笔者从自己的教学实践出发,以如何培养儿童的学琴兴趣入手,针对儿童的心理和年龄特点,从因材施教、想象力的培养、音乐表现力和情感、能力及创新培养六个方面来分别阐述儿童钢琴教学,希望能得到其他校外教育工作者的共鸣.     

富翁钢琴鼠

(六)尊敬的老鼠先生,请问,您要点什么?"老头子的脸上写满生意人的精明。钢琴鼠看了看食品架,问:"火腿肠多少钱一根?芝麻面包多少钱一个?""都是一元。"老头子笑容可掬,老花眼镜"     

数字调音软件的开发与钢琴调律的教学革新

上世纪末,美国等国家开发的数字调音软件摆脱了对于调音器的依附,以其分析便捷、精准引领潮流。作为一种跨时代的软件设计,与计算机成功的结合,为二十一世纪钢琴调律的发展奠定了基础。本文从此软件的特点、操作方法及优缺点等方面来分析国内的调音软件的发展趋势,并对钢琴调律教学的革新提出了新的要求。     

浅谈新形势下高师钢琴课程体系改革

面对我国音乐教育改革,以现代教育理念和现代教育技术为依据,在钢琴专业教学中体现师范教育特色,对教学内容和课程体系进行调整和拓展必然成为一项重要环节.本文针对新课程背景下高师钢琴教学面临的问题,对教学内容和课程体系的拓展问题提出几点建设性意见.     

宅，也是一种生活

自古万物都爱宅。种子宅在子房，孕育生命；鱼儿宅在水中，悠游欢畅；爱情宅在心里，满溢幸福；甚至连电影里也不乏“宅”得出众的主角：《海上钢琴师》中的天才“1900”一生都宅在游轮，不曾上岸，却也流芳。如今，潮人们都爱宅——它既是一项传统，亦是一种时尚，而这其间自然少不了数字化推波助澜。     

高中艺术生钢琴教学浅谈

在近几年的音乐专业高考中，出现了很多毫无钢琴基础的考生。由于这些高中生年龄和阅历的关系，一般来说，生理上已经错过了发展运动能力的敏感期，但他们知识面比较广，理解力比较强。因此，我们如果能够把握高中生学琴的特点，在钢琴教学中以提高音乐感为中心，带动手指技术训练和其它各个环节，发挥他们的优势，就会在教学上收到事半功倍的效果。     

地方高师钢琴教学改革的思考

当前，地方高师钢琴教学存在教学目标不明确、学科体系的系统性不强、优质师资短缺等问题，要改变这种现状，应从突出师范性、加强即兴伴奏训练、改革教学模式、改革教学评价等几个方面进行研究，从而不断提高钢琴教学质量。     

浅谈儿童钢琴教学

本文主要对儿童钢琴教育现状进行反思,并介绍了儿童钢琴教育所存在的问题,主要指出在儿童的钢琴教学中,教师不仅要因材施教,同时要培养儿童的兴趣,增强他们的自信心,不断提高自身的创新能力,才能更好的培养孩子的音乐素养,丰富其情感,从而达到钢琴教育的目的。     

钢琴成谱伴奏教学的目标管理

钢琴成谱伴奏教学是钢琴教学的重要环节,在高师音乐专业教学中占据着极其重要的地位,在教学、教研和教改的实践中主要应解决好钢琴成谱伴奏教学的目标及其管理两个问题。     

钢琴课中四手联弹的教学方法

四手联弹是钢琴二重奏的演奏形式之一，它作为钢琴课中的一项教学内容，对培养和提高学生综合音乐素质起着重要的作用。研究四手联弹的教学方法能够对钢琴教学起到积极的促进作用，对提高教学质量和促进教学改革具有积极的意义。