论钢琴教育中基础知识的重要性

在日常的钢琴教学实践中，我们往往会发现有许多的学生只忙于训练演奏的技巧，而忽视了学习钢琴基础知识的基本过程，这种学习方法是不符合科学的。凡是卓越的钢琴演奏家就一定具备深厚的艺术文化底蕴和修养，虽然演奏技巧很重要，但是钢琴的基础知识也有着同样重要的地位，所以人们要对此引起重视。本文主要对钢琴的发展历程、钢琴的组成部分以及钢琴的保养等方面进行了研究和分析，希望可以起到借鉴的作用。     

如何提高钢琴视奏能力

视奏是钢琴演奏中的一个重要环节，也是钢琴演奏者必须具备的基本演奏技巧之一，它要求演奏者在面对一个陌生曲谱时能够迅速而准确的将其呈现在钢琴上。提高钢琴视奏能力，可以缩短对音乐作品的熟悉过程，迅速把握音乐作品的整体结构，提高演奏者完成一部作品的效率，加快学习的进度。在钢琴学习过程中，视奏能力的培养是非常重要的。在本文中，笔者将从多个方面来论述使钢琴视奏能力提升的方法和注意事项。     

古琴音乐元素在中国复调钢琴作品中的融汇——以《~#F商调:书法与琴韵》《赋格》《高古》为例

在钢琴曲的创作实践中,中国现当代作曲家在借鉴西方复调作曲技法的基础上,将古琴音乐元素融入创作,产生出具有古琴音乐风的复调钢琴曲。笔者以汪立三的《#F商调:书法与琴韵》、于苏贤的《赋格》、林华的《高古》3首钢琴作品为例,从古琴音色特性在钢琴曲主题上的新释,古琴音乐中的多声因素与现代复调技法的融汇方面对钢琴曲的创作特色加以解析,以期对中国钢琴艺术的特色探索实践提供参考。     

五年制学前教育专业钢琴弹唱训练规划剖析

钢琴弹唱是理论与实践相结合的综合性艺术创作活动。科学分析五年制学前教育专业的弹唱教学,系统地进行弹唱训练规划,可以提高五年制学前教育专业学生的教学能力和艺术修养。     

论钢琴教学中4、5指的训练

手指的训练在钢琴教学中有着特殊的地位.由于生理上和钢琴作品演奏上的特殊性,4、5指的训练则又成为手指训练的重中之重.因此,在钢琴教学中必须对4、5指进行科学、严格的训练.并且让其与音乐表现紧密结合起来,更好地为表现音乐服务.     

谈钢琴教学中的范奏

范奏在钢琴教学中起着举足轻重的作用。科学地区分并选择范奏类型，及时把握范奏契机，适时适当地进行范奏教学，能提高学生的音乐创造力和表现力。教师应充分运用范奏的形象性和直观性特点进行范奏教学。     

论“指法谱”在零起点成人钢琴集体课中的应用

通过成人钢琴集体课的教学实践以全新的知识和理念,应用指法谱（一种用双手的五指记录、弹奏音高的记谱方法）突破了传统的钢琴教学模式,消除了对钢琴的恐惧心理,在原有知识的基础上先实践后理论,以兴趣引入。并从实例分析、移调练习简单方便和易学易记等方面对指法谱在成人钢琴集体课中的意义作了分析研究。     

高校音乐教育专业的钢琴教学

钢琴教学,作为高校音乐教育专业的一门重要课程,其现状如何呢?长期以来传统的钢琴教学模式或多或少的影响着音乐教育系、科钢琴教师的头脑,把训练学生在个人演奏方面能力的提高作为主要教学方向,而忽视了教育专业的师范性特征-即毕业后的"教"这一方面能力的培养,使得在毕业后因缺乏全面的能力而无从适应工作的需求.本文全面的阐述了高校音乐教育专业钢琴教学的各个环节,强调音乐教育专业的师范性特征,以培养学生的实际应用能力为主,使学生今天的学习与明天的工作紧密结合起来.在琦上工作岗位后,能很好的适应工作的各方面的要求.     

强化中国钢琴教育的定量评价研究

随着钢琴教育在中国教育界的地位不断提升,理论界对钢琴教育的研究也日益增多。但影响我国钢琴教育进一步深入开展的因素有很多,如何从多维角度对相关影响因素进行评价,成为目前研究的重点问题。文章根据这种考虑,建立了相关指标体系,并提出了一种评价中国钢琴教育进一步开展的评价方法,希望借此强化我国的钢琴教育,进一步推进我国钢琴教育的发展。