试论高中美术鉴赏课

随着时代的进步，学生的人文素养越来越受到教师和家长的重视。美术作为艺术的一门分支，是人类文化的精神产物，具有物质性、造型性、空间性等特点。在高中进行美术教学，教师不仅要把握美术的特点，还要学会怎样利用合理的方式让生活在现代文明的学生懂得去欣赏美术的世界。     

大学生沟通能力对信息素养的影响研究 ——以聊城大学计算机学院为例

大学生信息素养作为就业能力的重要因素已经引起了各个高校的重视,但是如何提高大学生的信息素养是学校要认真对待的问题。研究提出沟通能力影响信息素养的假设,对聊城大学计算机学院学生进行了问卷调查后,结果显示大学生沟通能力中的调整能力和传达能力对信息素养的提高有显著的影响。     

余额宝投资群体分析

随着互联网技术向金融领域的不断延伸,以阿里巴巴推出的余额宝为代表的互联网金融业务尤为引人注目。以问卷调查的方式,阐述了余额宝适用人群的调查信息,分析了余额宝适用人群的特点,为余额宝及互联网金融业的发展提供参考。     

打铁还需自身硬——浅谈思想政治教师的与时俱进

新的发展阶段要求思想政治教师与时俱进,在教学中体现时代性、时效性,把握规律性,富有开拓进取的创造性及创新性。要真正做到与时俱进,政治教师就应努力做到教育理念更新、教学资源整合、教学方法改进、教师素养提升等等,以促进学生全面发展,促成自身进步。     

海盐:勇于探索 大胆创新 科技金融再创新高

<正>在产业转型、产品升级的浪潮中,依靠科技创新占领市场先机促进企业发展,这已是企业寻求突破的共识。科技型企业一般具有高技术、高成长、高产出的特点,但也存在高投入、高风险、轻资产的缺陷,资金成为制约科技型企业发展的最大瓶颈。海盐县科技局为扶持科技型企业发展,解决融资难、融资贵的问题,紧抓"科技金融"平台,持续为"创新大泵"输血,蓄足创新动力,助推实     

金融专业三本学生社会实践考核指标体系构建

完善社会实践考核指标体系是强化激励约束、保障社会实践顺利进行的必要条件。现行的考核指标存在着过度依赖学生实习书面材料、忽视实习过程、评价对象狭隘、评价指标缺乏可操作性等诸多问题。基于现行考核指标的缺陷,应针对金融三本学生及其专业特点构建评价指标需要遵循的基本原则,设计具体的评价指标及其评价标准,提出从建设实习基地、增加实习经费等方面的改革措施。     

浙江省高新园区科技服务业发展研究

<正>一、引言科技服务业是指运用现代科技知识、现代技术和分析研究方法,以及经验、信息等要素向社会提供智力服务的新兴产业,主要包括科学研究与开发服务、专业化技术服务、科技推广转移和知识产权服务、科技信息与技术服务、科技金融服务、科技普及和宣传教育服务、综合科技服务等七大类服务。科技服务业起源于制造业服务业化,是经济发展到一定阶段后出现的高级产业。根据     

核心素养下单元整体教学的几点思考——以面积单元教学为例

随着数学核心素养的提出,单元整体教学越来越成为课堂教学研究的热点问题,其被关注的原因是以往的课时教学导致知识碎片化,单元整体教学被认为是撬动课堂转型的支点,是体现数学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性的有效方法。文章主要以面积单元教学为例,阐述在数学教学设计中凸显单元整体教学应注意的问题。