女孩与狮子亲密接触险成美餐

年仅18岁的加拿大女孩劳伦·费甘在南非动物康复中心进行志愿活动时,试图靠近并亲吻狮子,但却险些被狮子拽入笼中,双腿也被狮子严重咬伤、划伤,最终在被完全拽入笼子前被同伴救出。奇迹般逃脱狮口的费甘相信狮子无意伤她。回想这一幕,仿佛噩梦一般。费甘没料到这只5岁大的雄狮会伸出爪子拉拽自己,并开始撕扯自己的双腿。同时,它的伴侣也加入拉扯,扑向费甘的脚。导致她双膝受伤,小腿刺伤,大腿处也有沟壑般的伤口。南非动物康复中心经理称,所幸的是这些伤不会造成     

基于野外站网络的青藏高原地表过程观测研究

 由于地形地貌的复杂性,国际对青藏高原及其邻近地区的地表过程观测研究持续关注,中国高寒区地表过程与环境观测研究网络也逐渐形成。整合了中国科学院的17个野外观测站,针对中国高寒区特有的大气、冰川、冻土、湖泊、高寒生态系统等地表过程开展长期观测。通过推动建立规范的观测指标体系,逐渐统一观测仪器设施,开展数据集成与共享等,野外站的观测研究能力得到显著提升,产出了一批具有国际影响力的高水平科研成果,如发现青藏高原降水具有西风、季风和二者过渡区3大模态等,为区域经济社会发展的决策提供了科学依据。未来,野外观测站会统筹长期观测与有限目标的关系,建设高寒网科学数据平台,更好地服务和支撑国家重大科技任务和战略需求。     

音乐在野外生存生活训练实践课教学中运用的研究——以湖北科技学院野外生存生活训练课为例

文章通过文献资料法阐述了音乐和野外生存生活训练课相结合的理论基础,在此理论基础上分析了二者相结合的可性行及效果。以湖北科技学院野外生存生活训练课为例,经过专家指导,在三天二夜的野外实践课不同活动环节中设计了各种形式的音乐内容。通过音乐运用前后的野外生存生活训练课教学效果的对比调查分析得出：音乐在野外生存生活训练课的运用更加有利于缓解大学生的心理压力,激发大学生的爱国情结,更好地培养大学生的综合素质。     

生命教育视域下高校野外生存训练课程发展研究

分析了我国高校野外生存训练课程发展存在普及程度低、教学内容失真、重理论轻实践的现状.探讨了野外生存课程融入生命教育观,有利于拓展高校体育教育功能、有利于体育教育与社会发展现实需要对接、有利于树立野外生存课程发展的价值导向.为确保野外生存训练课程的健康发展,提出了融入生命教育观于课程发展体系,加强师资队伍与课程实践基地建设,加强课程发展研究,建立课程风险管理与风险保障机制等方面的建议.     

萍乡高专“野外生存训练”课程建设研究

论文运用了文献法、实地考察法、统计法、调查法、行动研究法等方法对萍乡高专野外生存训练课程建设进行了系统研究,阐述了萍乡高专野外生存训练课程建设的时代背景,并从课程论的角度提出了野外生存训练课程的建设与教育目标,回顾了课程建设与研究的历程,分析了课程建设中存在的问题,并指出了今后课程建设与改革的方向与目标。     

浅谈断层的野外识别

实践性强是地质学课程的一个最突出的特点。通过野外实践训练,不仅可以开阔视野,丰富知识面,理论联系实际,培养实际工作能力,也是对所学知识的一种真实检验。     

红色资源与大学生野外生存生活教育的关联性研究——以井冈山为例

红色资源与大学生野外生存生活教育二者都具有培养人的教育属性;红色资源蕴含的革命精神对野外生存生活教育具有指导意义;体验式、实践性的教育途径相通;二者分布的地理区域高度重叠;红色资源蕴含着大量野外生存生活的革命史实。这些理论和实践操作层面的关联性,为二者完美融合在一起打下坚实基础。     

数字地震台站远程维护模块开发

在数字地震台站的维护中,为提高野外设备的维护效率和地震观测数据的连续率,利用GSM短信模块,结合野外地震观测台站设备安装、运行的实际情况,实现通过手机短信控制各种地震设备的重启、复位、开关、旁路和报警等操作,从而达到降低地震台站维护人员的劳动强度,减少不必要的人力、财力、物力投入,能够远程维护野外地震台设备的目的。     

大比例尺数字测图技术的应用与展望

随着计算机技术在测绘领域应用的不断深入,大比例尺数字测图已成为测绘技术变革的一个重要内容.多种数据集和处理方法的实现为大比例尺数字测图提供了条件,特别是电子手簿的出现,无疑是测绘技术的一项革新,它不仅能够实现快速、简便的野外数据采集,而且还能及时对采集的数据进行处理.由全站仪和电子纪录手薄组成的野外数据采集系统,记录的数据可直接传输给计算机,在相应的程序系统下进行人机交互处理,形成大比例尺地图图形数据.     

Validating a dust production model by field experiment in Mu Us Desert, China

It is essential for validation and improvement of a dust production model to perform field observations on dust emissions. The dust production model (DPM model) consists of two physically explicit sub-models, namely saltation model [1, 2] (eq. (1)) and sandblasting model [3] (eqs. (2) and (3)). Fh is saltation flux, E is fraction of erodible surface, C is a dimensional constant, ρa is air density, g is gravitational acceleration, U* is the wind friction velocity, Ut*(Dp) is threshold frict…