重视民间智力的作用

民间智力是我国智力结构中重要组成部分。重视民间智力,发挥其积极作用,在我国当前具有重要的现实意义。要克服阻碍民间智力发挥作用的思想、体制、传统观念三大障碍,采取各种科学有效的政策措施,充分发挥发间智力的积极作用。     

水旱交接处护巷煤柱冲击矿压控制

在水采工作面和旱采工作面交接的护巷煤柱处,极易发生冲击矿压事故.通过对冲击矿压机理的分析,认为冲击矿压的发生是由于积聚较高能量的受载煤体裂纹不稳定扩展所致.提出了增加卸载区的范围,促使煤体裂纹稳定扩展,降低单位煤体储能,从而控制冲击矿压发生的原理.给出了该条件下增加煤体孔隙率,减少瓦斯、空气流通通道的防治原则.在此基础上,给出了分段治理,注水和注浆相结合的防治方案.工程实践证明该方案是切实有效的.     

心理干预结合双向实践法的英语教学模式探讨

当前我国大学英语教学由于学生心理障碍和老师教法落后等种种原因,"费时不少,收效不大".要切实解决这一问题,可针对性地推行积极的心理干预,并结合采用双向实践教学法,以这一全新的英语教学模式帮助学生扫除学习英语的各类心理障碍,自如地在双向实践过程中学习和使用英语,从而系统地增强英语教学效果,提升大学生英语实际应用能力.     

实践教学管理信息系统的开发与实现

介绍了"实践教学管理信息系统"的开发背景、设计目标、功能构成及特点。     

抗战时期毛泽东争取中间势力的思想与实践

抗战时期毛泽东提出争取中间势力的策略思想,其基本内容是争取中间势力是同顽固派斗争决定胜负的重要因素;它是抗日统一战线的重要任务;用分别对待和慎重的政策去争取国民党及其军队中的中间派;完成争取中间势力的任务要在三个条件下进行;对中间派要采取正确方针;吸收他们参加根据地政治经济建设等。这些策略思想不仅在抗日根据地得到运用,并对抗日战争产生了积极影响。     

在创新实践中提高学生综合能力的实践与思考

在本科生中开展创新实践活动,是培养大学生综合能力的重要教学环节.在分析常规教学活动存在的问题的基础上,介绍了在本科生中开展创新实践活动的方法.通过开展创新实践活动,可以增强学生的学习自主性,培养团队合作精神,提高学生的综合能力.本文还对创新实践项目的管理、项目的选择、教师的指导等问题进行分析,并提出问题的解决思路.     

在实践教学中培养学生的综合能力

介绍了在实践教学中培养学生综合能力的教学方法,总结了实践教学所取得的成效.     

中学图书馆与综合实践活动课程实施的关系及作用

从理论上论证中学图书馆在综合实践活动课程开展中的重要作用，通过调查获得大量数据，以此揭示中学图书馆在综合实践活动课程中的利用现状，并提出一些改进意见和建议。     

大学生健康心理养成的体育实践构想

在文献资料研究和访谈的基础上,通过理性思考,结合体育实践的经验总结,对大学生心理健康教育提出新的模式构想.认为体育实践从功能和实践组织形式、内容、手段的筛选上,可以保障心理健康教育的有效进行,有助于大学生健康心理的养成,并强调了在集体主义文化背景下培养大学生健康心理的重要性.     

高校基层党组织建设的实践与思考

从基层抓起,不断更新观念,努力开拓创新,寻求基层党组织活动内容和工作方式的新突破,通过检查评估、建章立制和总结表彰等手段,有效地推动基层党组织建设。