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131.
吕庭豪 《华中科技大学学报(自然科学版)》1990,(1)
本文叙述了运用模糊综合评判方法,对船舶动力装置设计方案进行优选排序的基本原理与步骤。文中在对动力装置设计方案品质指标进行分类的基础上,着重分析了评判指标满意度和重要度的描述方法,并结合一算例,讨论了影响评判结果的因素。 相似文献
132.
霍山植被群落学特征的定量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对霍山森林植被110个样方和80余种乔、灌木植物重要值(Ⅳ)的计测;对种类组成、群落外貌、群落垂直结构等三个方面进行了群落生态特征的研究.对696种维管植物的科、属统计和生活型组成的分析.阐明了霍山植被和环境之间相互作用的规律. 相似文献
133.
"概论"课的教学目的和教学体系探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
在新的高校思想政治理论课的课程体系中,“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课占有特殊重要的地位。为了搞好“概论”课的教学,有效推动邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作,需要妥善解决这门课在“思政课”课程体系中的定位问题,正确把握和深刻领会这门课的教学目的、教学要求、教学内容和教学体系。 相似文献
134.
声乐教学中的心理调控作用 总被引:1,自引:0,他引:1
李阳 《沈阳大学学报:自然科学版》2002,14(2):68-69
在声乐教学中如何应用声乐教育心理学来提高教学效果,是每一位教师思考的课题。本揭示了心理调控在声乐教学中的重要作用。 相似文献
135.
阎传海 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1992,(1)
本文通过对有关植被调查资料的统计分析得到结果:常绿落叶阔叶混合交林中常绿乔木重要值所占比例范围是8%~75%,落叶乔木重要值所占比例范围是25%~92%。这显然从一个侧面定量给出了常绿落叶阔叶混交林的群落特征。 相似文献
136.
张兴龙 《盐城工学院学报(自然科学版)》1995,8(3):116-117
<正>高等数学是工科院校各专业学生必修的重要基础课.它不仅是学习后继课程必不可少的基础,而且对培养学生的各种能力有着重要作用.它的教学质量将直接或间接地影响到后继课程的教学,乃至最终影响到培养目标的实现.因此,努力提高高等数学 相似文献
137.
高等院校担负着培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人的重任。青年是祖国的未来和希望,现在的大学生、青年知识分子几年、十几年以后,将是国家的栋梁,有的还将成为各级党、政部门的领导。对他们的培养,一教育如何,关系到国家的命运,民族的前途。然而当今世界面临的政治形势纷繁复杂,首当其冲的就是社会主义和资本主义两种社会制度、两种思想体系、 相似文献
138.
罗志发 《广西右江民族师专学报》2006,19(2):72-75
理论与实际相结合是我们党一贯倡导的马克思主义学风。百色市在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和开展保持共产党员先进性教育活动的过程中,建立了“三个代表”重要思想讲习所,从而搭起理论与实际相结合的坚实平台。讲习活动对理论联系实际学风的建设,以及在思想政治工作中贯彻灌输原则,促进科学理论向实践的转化,都是一种有益的探索。 相似文献
139.
面对当代科技革命带来的严峻挑战,江泽民同志提出“三个代表”重要思想,要求努力实现社会主义与科技革命的紧密结合,从而实现了唯物史观的重大创新:创新动力论深刻揭示了“结合”的动力机制,实现了唯物史观社会发展动力理论的重大创新;先进生产力论科学概括了“结合”的核心内容,实现了唯物史观生产力理论的重大创新;人的全面发展论充分体现了“结合”的价值目标,实现了唯物史观历史价值论的重大创新。深刻领会江泽民同志的有关论述,对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,不断体现社会主义优于资本主义的特点具有重大而深远的意义。 相似文献
140.
“两课”课堂是向大学生进行“三个代表”重要思想教育的重要途径,我们不仅要使学生了解“三个代表”重要思想的科学内涵,而且要使学生深入领会其精神实质。 相似文献