转化学校高新技术成果服务中小企业发展

东北大学是教育部直属多科性国家重点大学，地处东北老工业基地中心城市沈阳市，是国家“211工程”及“985工程”重点建设高校之一。作为辽宁境内最重要的科技人才培养和科学技术研究与开发基地，学校建有1个国家重点实验室，3个国家级工程中心和20个教育部或辽宁省的工程中心或重点实验室。是冶金行业推进科技进步和辽宁省发展高新技术产业的主要依托单位。近三年累计产出科技成果1400余项，申报国家专利246项。     

2006国际机械传动学术会议

2006年国际机械传动学术会议（ICMT’2006）于2006年9月26-30日在重庆大学圆满召开。本次学术会议由重庆大学机械传动国家重点实验室主办，由国家自然科学基金委员会、教育部、中国机械工程学会、国际机器与机构联合会（IFToMM）中国委员会、重庆市科学技术委员会和重庆市科学技术协会等协办。会议宗旨是：与国内外专家、知名学者交流机械传动及相关领域国际最新研究进展和创新研究成果，研讨在新世纪机械传动科学技术面临的问题和发展趋势，扩大重庆大学及机械传动国家重点实验室在国际学术界的影响，寻求与国际研究机构建立广泛的合作关系。     

解读《义务教育法》教育均衡的规定——结构、重点与实现方式

教育均衡是义务教育法修订的一大亮点。通过教育均衡规定的解读，指出：教育均衡的结构为地区均衡、校际均衡、班级均衡、师资均衡和经费均衡；教育均衡的实施重点是地区均衡，即东、中、西部地区的均衡，省域的均衡，以及城乡的均衡，而非目前占主导地位观点主张的区域内（即市、县、区）均衡，更不是学校层面上教育资源的均衡；教育均衡的实现方式为：首先在教育资源的增量投入中实现教育的均衡，其次在教育资源存量调整中推进教育的均衡。前一种方式为教育均衡实现的主要方式，后一种方式为辅助方式。     

轨道交通控制与安全国家重点实验室概况

轨道交通控制与安全国家重点实验室依托“交通运输规划与管理”、“交通信息工程及控制”和“通信与信息系统”3个国家级重点学科及全国评估排名第1的“系统科学”一级学科，是在整合了教育部、铁道部等多个省部级重点实验室的基础上建成的。实验室位于北京交通大学思源楼8～12     

江苏：规建10个国家水平的重大研发平台

日前，江苏省科技厅召开会议全面部署全省科技平台建设工作。今年江苏省将依托主要创新创业载体，规划建设太湖研究院、南大微结构国家实验室、东大通信国家实验室、南医大生殖医学国家重点实验室、苏大光学国家重点实验室等10个代表国家水平的重大基础性或公益性研发平台；依托重点院校和行业骨干企业，新建40家省级重点实验室和工程技术研究中心；依托高新技术特色产业基地、     

国务院要求加强重点行业安全隐患治理

为进一步加强煤矿、非煤矿山、冶金、危险化学品、烟花爆竹、建筑施工、道路交通、水上交通等重点行业和领域的安全生产工作，以良好的安全生产环境迎接党的十七大胜利召开。日前，国务院办公厅下发《通知》，要求各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构加强对重点行业和领域的安全生产隐患排查治理。[第一段]     

福建省机械工程学科发展报告

在分析国内外机械工程学科发展现状与趋势的基础上,围绕装备制造业发展、科技研究和人才培养三大主题,论述福建省机械工程学科的发展现状与关键技术,指明所面临的机遇和挑战,突出海西建设重点,提出福建省机械工程学科的主要发展目标及对策,促进我省机械工程学科和装备制造业的协调发展.     

金融创新途径和重点初探

金融创新必须首先实现制度创新,要突出成本观念,与金融监管相结合,发挥人力资源在创新中的能动力量,重视企业文化建设,要以中间业务为核心,信息化、电子化的创新服务是银行业未来的发展方向。     

当代西方教育管理模式中的外部环境因素分析

研究教育管理模式不仅要研究教育组织内部的教育管理活动,而且更应该注重对外部环境的研究.从介绍当代西方的六种教育管理模式入手,论证了外部环境在研究西方教育管理模式中的独特意义,并重点分析了当代西方六种教育管理模式对外部环境的不同认识,从而对外部环境的实然性与应然性提出思考.     

《金属钠的性质》探究教学设想

理念：新课程标准下的化学基础知识教学应尽量精简，腾出大量的时间和空间让学生进行实践活动，在实践活动中激励学生的创新意识，培养学生学习的自觉性和创造性；操作中尤其要注意的是，不要低估学生的学习天性和学习潜能。