英语粗俗语研究价值与教学策略初探

语言是人类最重要的交际工具,我们表达各种情感需要借助丰富多彩的词汇。日常生活中人们出于发泄情绪的需要,脏话粗话屡现于耳;而在文学原著与电影中,粗俗语更是随处可见。本文对英语粗俗语研究价值和教学策略进行了分析探讨,旨在提高学生对英语的理解能力与英语的交际能力。     

在大学英语课堂中培养学生正确的价值观

大学英语在为我们带来第二语言的同时,也带来了很多与中国传统文化不同的思想和价值观,因此学生在学习大学英语的同时遇到了价值观念冲突的问题。大学生处在人生观、价值观形成的关键时期,因此教师应该在大学英语课堂上引导学生,客观的分析中西方不同的价值观的优劣之处,培养学生正确的价值观。     

新年致辞

伴随着共和国六十周年庆典隆隆礼炮的余音、翻过了新世纪第一个十年的最后一页日历,我们迎来了充满希望的2010。在这辞旧迎新的时候,回顾《重庆师范大学学报（自然科学版）》走过的365天,我们感受更多的是辛勤耕耘过后收获的喜悦。2009年我们获得了“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”的荣誉;进入了中国学术期刊评价委员会评定的“中国核心学术期刊”行列;     

启发式教学法在大学数学教学中的实践研究

启发式教学法作为培养人才的一种有效手段一直被广大教育工作者所推崇,但如何将这种方法应用于教学实践并达到预期效果却仁者见仁智者见智。本文根据多年教学经验谈谈启发式教学在大学数学教学中的几点体会。     

德国应用科学大学硕士培养模式的研究及借鉴

德国应用科学大学硕士生培养强调知识与实践紧密结合,具有强烈的应用型特色,故从培养目标、课程体系、教学内容、教学方法等方面阐述德国应用科学大学的硕士培养模式,以期对中国硕士研究生教育的战略调整及培养高层次应用型人才提供借鉴。     

2010,我们出发

2009,圆润饱满象征着累累硕果的句号被无痕的岁月悄然划上;2010,预示着辉煌的新的篇章在期待中瞩目中被初升的朝阳闪耀开启。《重庆工学院学报》如学海中一叶扁舟,满载着创业的艰辛、成长的磨砺、拼搏的喜悦,更承载着作者的支持、读者的赞誉、学界的认可,于激流中搏击奋进,驶过23个风雨兼程的旅途,即将开始一段新的征程。随着第23卷末页的合上,《重庆工学院学报》这一名称业已尘封于历史;而当第24卷扉页翻开之时,一个崭新的名称——《重庆理工大学学报》,在新年和煦的春风中,跃然于世人眼前。     

《山东科技大学学报(自然科学版)》征稿简则

《山东科技大学学报（自然科学版）》是由山东科技大学主办,山东省教育厅主管的综合性学术刊物,国内外公开发行,主要刊登矿业工程、地球科学、计算机理论与应用、机电工程、土木建筑、环境科学、化学化工等方面的学术论文。欢迎相关领域专家、学者和工程技术人员踊跃投稿。     

话题讨论在大学英语课堂中的应用和意义

大学英语课堂话题讨论是指教师在课堂上组织学生围绕一个话题发表意见,表达看法,甚至辩论,在讨论中通过语言组织、口语表达等来提高英语口语表达能力的教学模式。语言是在联系、会话、交流中得以学习巩固的,话题讨论体现了学习一门语言的宗旨和本质。通过问卷调查,认为大学生急切需要提高自身的英语口语表达能力,并认为课堂教学中开展话题讨论具有较高的认可度,但话题讨论也会出现教学效率低下的情况,其原因主要包括：有效输出量少;新旧知识缺乏有机整合;小组成员发展不均衡;话题设计欠合理,缺乏支架训练等4方面,因此,课堂话题讨论科学高效的实施和开展需要注意很多问题,主要包括话题的正确选择、讨论方式的合理运用、充分的课前准备以及讨论时间和尺度的科学把握等4个方面。话题讨论展现了大学英语新的教学模式,是体现语言学习本质的教学模式。