激活思维 探究新知

本课教学内容选自北师大版三年级数学上册《两位数乘两位数（笔算）》。一、复习铺垫，激活思维口算：     

表皮生长因子受体与胃肠道肿瘤

介绍表皮生长因子受体（EGFR）的生物学特征及其与细胞转化、胃肠道肿瘤的相互关系，以及胃肠道肿瘤治疗新途径。     

构造性的统计判决函数及其应用——统计数学的严格理论基础

针对广义的统计数学(包含传统数理统计、各种实用统计、随机规划、随机博弈以及模糊统计等),以参变随机过程与重随机多变过程为工具,建立了构造性的统计判决函数概念.构造性的统计判决函数定义为判决目标对样本的条件期望;而判决目标则足对经典统计中的损失函数、后验分布、似然函数、随机博弈、随机规划、随机服务中的日标函数等概念的统一概括.文章用构造性统计判决函数的方法建立了广义统汁数学的理论基础.     

二重极限与累次极限的关系

本文分析了二元函数的二重极限及累次极限的定义,并且讨论和总结了这两种极限之间的区别和内在联系。     

轧辊毛化Rsk负值研究

具有负Rsk值的轧辊表面，可以提高轧辊的抗磨损能力，并增强轧制出来的带钢的冲压性能，对高端汽车板制造行业有重要的意义．本文介绍了负Rsk值的含义，实现负Rsk值的三种方法，并着重介绍了duplex双重毛化技术．最后用实验证明了负Rsk值对轧辊耐磨损能力的影响．     

矿物组合及元素组合在重砂鉴定中的应用

在前入研究资料的基础上,对重砂的概念及其作用和常见的重砂鉴定方法进行了简单的概述,重点介绍了实际工作中利用矿物组合及矿物中元素组合在重砂鉴定中的应用,并在工作中得到几点认识,希望对今后的重砂研究和重砂鉴定起到一定的借鉴作用.     

激活学生思维 营造高效课堂

中学生作为一个青春群体,他们易波动、较活跃。教师可根据他们的这一特点,对课堂教学活动的各个环节进行合理地设计与谋划,尽可能与学生的情绪节奏和思维节奏合拍,使整个教学过程在教师的引导调控下,产生师生间、学生间的情绪共鸣和思维共鸣,只有这样才能激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,才能使每一学生都参与教学的全过程,实现和谐、高效的课堂。     

重交通沥青路面车辙防治措施

通过分析重交通条件下沥青路面车辙病害形成及发展的原因,结合我国沥青路面车辙病害现状及产生的不良结果,提出针对重载沥青路面车辙病害在设计及施工阶段的预防对策及使用期内发生发展的处置对策,以及对比各种防治措施的处理效果,为重载沥青路面车辙问题的预防及处治措施提供了合理选择的依据。     

词汇识别的双通道交互激活模型及ERP研究

双通道交互激活模型(BIAM模型)是目前词汇识别理论中最为完整的模型.介绍了BIAM模型的一般特点及其对视觉词汇识别的解释机制,对围绕该模型进行的ERP研究所获得的成分的心理意义进行了阐述,主要包括N/P150,N250,P325,N400,并提出了今后的研究方向.     

关于重防腐环氧粉末涂料施工工艺的探讨

本文主要对重防腐环氧粉末涂料的配方设计以及在施工工艺方面进行探讨、分析达到重防腐的目的。对于防腐环氧粉末涂料的配方设计要求,和管道重防腐环氧粉末涂料施工工艺的几个关键点进行探讨。