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成都大学是综合性地方大学,学校坚持为地方经济建设和社会发展培养合格的高级应用型人才的办学宗旨,在积极开展教育教学改革方面进行了努力开拓和创新,本文仅反映成都大学办出高等职业教育特色方面所作的一些探索和实践,以作引玉之砖,共同开展高等职教研究。 相似文献
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分析了当前非测绘类专业测量教学存在的问题和优化的必要性，重点从教学内容和实验、实习方面介绍了内容优化应加强的几个方面。 相似文献
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1 创新教育体系的建立1.1 阶段与层次1.1.1 创新教育的两个阶段:一是基础教育阶段.要通过对课程内容的合理整合,减少可验证性实验,增加一些设计性、综合性和创新实验,增强创新意识,为专业创造性设计与工程设计、创新能力打下基础.二是专业教育阶段.专业教育阶段主要结合各专业的理论教学、教学实习、认识学习、生产实习、毕业实习、毕业设计等环节,注意对学生的创造性、创业能力、工程设计能力和岗位技能进行培养,在教学中渗透科研创新教 相似文献
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刘合香 《广西师范学院学报（自然科学版）》1997,14(4):64-65
该文从高师数学教育所培养的目标出发，分三个方面阐述了高师数学专业学生的综合素质的培养措施。 相似文献
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张健 《江西科技师范学院学报》1997,(4):132-135
德国双元制职业教育的特点及我国借鉴双元制职业教育的思考张健在德国专业人员的知识和技能是经济成就的基础。职业教育首先是为下面两个目标服务的：为年轻人开辟卓有成效的职业道路，为国民经济确保专业人员。一、双元制的职业培训如果一个年轻人在制订职业计划时决定接... 相似文献
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陈应保 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(6):12-18
概率论与数理统计是数学专业的一门必修基础课,它与国家建设和人民生活关系密切。开设这门课的目的在于使学员掌握处理随机现象的基本理论和方法,提高解决实际问题的能力。为了便于自学,本文按数学大纲要求结合典型实例,逐章带重点进行介绍。1 随机事件及其概率 概率论有两个基本概念:事件与概率及 相似文献