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861.
《科技导报(北京)》2009,(8)
在数学成绩公布后,班里4位成绩差不多的同学发生了如下的对话。
张红说:“我比你多1分。”
一个对另一个说:“我比你多2分。”
一个对另一个说:“我比你多3分。”
一个对另一个说:“我比你多4分。” 相似文献
862.
863.
864.
高校是一个法人组织,具有法律和组织双重性质。基于组织学和法律学两个视角,对高校章程的内容进行了理论探讨,并结合我国的实际,指出我国高校章程应包括的具体内容。 相似文献
866.
从教学形式和教学内容两方面,就虚拟教学模式在专业英语教学中的应用进行了初步的探索,认为专业英语"虚拟教学"克服了传统教学模式所存在的弊端,有利于促进英语与专业的有机结合,提高了专业英语教学质量和教学效果。 相似文献
867.
本文介绍内容教学法(CBI)的教学理念及其理论依据,所遵循的基本原则,基本要素及教学模式,以及在国内外高校英语教学中的应用。论述地方高校英语教学中CBI的应用,以引起外语教学者的重视和进一步的研究。 相似文献
868.
当前网络发展迅速,各种网站比比皆是,它容纳了海量的信息,但是这么多的信息,却使人们产生了信息贫乏的感觉,这是因为Web上的信息覆盖面太广,而用户需要的却只是其中很少的一部分。Web挖掘就是从Web文档和Web活动中抽取感兴趣的、潜在的、有用模式和隐藏的信息。本文主要研究了Web数据挖掘的内容,包括Web挖掘的特点、Web挖掘的分类和Web挖掘流程等。 相似文献
869.
本文基于对非英语专业学生进行的问卷调查,根据发现的听力问题进行分析,然后按照基于内容的教学大纲进行了有针对性的听力课程设计。 相似文献
870.