一项系统性工程:邓小平共同富裕思想

邓小平共同富裕思想是一项系统性的工程。我们可以从实现共同富裕的先决条件、首要任务、内涵、实现步骤、发展障碍几方面来全面系统地加以解读。     

毛泽东思想活的灵魂与邓小平“中国特色论”的精髓

本文通过对毛泽东思想活的灵魂与邓小平“中国特色论”的精髓的鲜明特质的分析，阐明两者所处的时代特点、历史作用和现实意义。     

抓好素质教育 开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述

邓小平同志对提高国民素质问题有许多精深的论述,本文对此作了一些初步的探讨,认为:提高国民的素质是时代的要求;努力构建国民素质教育运行机制是抓好国民素质教育的重要环节;抓素质教育是学校刻不容缓的任务.     

邓小平政治体制改革思想略论

邓小平认为政治体制改革和经济体制改革，是我国改革开放总格局中最重要的两个方面，政治体制改革的六个方面相互联系，相互制约，服从于政治体制的整个目标系统，进行政治体制改革必须坚持科学的政治前提和处理好四个方面的关系。     

邓小平、江泽民小康社会思想的研究

小康社会是我国古代思想家所描绘的理想社会。邓小平在继承传统思想文化的基础上,指出小康社会思想是同"中国式的现代化"相联系的,是低水平的;小康社会蓝图,本质上是中国特色社会主义经济、政治、文化等全面发展的蓝图。江泽民呈上启下丰富和发展了邓小平的小康社会思想,提出全面建设更高水平的小康社会,科学判断我国小康社会的发展状况,提出全面建设小康社会的发展目标。     

邓小平的科学发展观探析

邓小平发展观是马克思主义的发展理论,是对新的历史条件下社会主义建设的成功探索。它揭示了中国社会主义现代化建设的基本规律,提出了“发展才是硬道理”的科学论断,并对“发展”的多方面内容和其相互关系以及如何实现社会主义的全面发展提出了一系列远见卓识,具有丰富的理论内涵和重要的实践价值,是新时期我国全面建设小康社会和加快现代化建设的根本指针。     

你主张,我也主张;你存在,我也存在;你轰我,我也要轰你

在钓鱼岛问题上,中方的目标是要求日方承认钓鱼岛主权存在争议,因为日本在上世纪90年代以后一直否认钓鱼岛主权归属存在争议,这实际上是推翻了1972年周恩来总理和田中角荣首相之间达成的默契,以及1978年《中日和平友好条约》签订时邓小平和园田直外相之间达成的默契,即双方都在主张自己主权的情况下搁置争议、共同开发。在此之后,日本也一直不同意在钓鱼岛附近搞共同开发。     

江泽民对邓小平民族、宗教理论的伟大创新与实践

江泽民同志提出在新的历史条件下,要从战略的高度重视民族、宗教问题;从社会主义初级阶段现实状况出发,正确认识我国现阶段民族、宗教问题;在社会主义市场经济的总体框架下确定民族、宗教工作的指导方针;从社会全面进步的高度确定民族、宗教工作的基本政策。深刻理解党的第三代领导集体的民族、宗教思想,对做好新时期民族、宗教工作,巩固和发展我国最广泛的爱国统一战线,推动有中国特色社会主义建设事业的发展,具有重要的理论和现实意义。     

邓小平军队改革战略思想及其现实启示

综观1975年整顿后邓小平在军队实施的一系列改革举措,着眼大局、找准突破口、抓住中心、全面改革构成了邓小平军事改革战略的基本框架.邓小平立足国际和国内大局思考军队改革问题,以体制编制改革作为军队改革的突破口,推进以现代化建设为中心的军队全面改革.以邓小平军队改革战略思想为指导,把改革作为实现强军目标的根本动力,把强军梦融入强国梦,抓住机遇,迎难而上,依法治军,实现体制编制重大突破,以信息化建设为中心,全面深化军队改革,实现军队战斗力质的飞跃.