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121.
依法治国重在依法治官,这是当代中国政治发展的必由之路,为此,必须从民主政治建设,相关制度的建立和健全以及加强党的领导等方面去探寻依法治官的有效途径,加快社会主义法治化进程。 相似文献
122.
“宜粗不宜细”是邓小平解决重大历史遗留问题的基本思想,从理论和实践的结合上看,它具有全局特色、求真特色、求同特色、前瞻特色。 相似文献
123.
邓小平关于标本兼治,重在治本的反腐败思想,是总结我党反腐败斗争经验,根据形势的变化,结合中国的具体国情,在领导中国人民进行社会主义现代化建设和改革开放事业过程中形成的,其来自于实践,又指导实践,具有很高的社会价值和实践意义。 相似文献
124.
王建明 《浙江万里学院学报》2010,23(1):21-23
邓小平在领导中国特色社会主义建设过程中表现出来的求真务实精神,有着丰富而深刻的科学内涵。邓小平的求真务实精神是我们党和人民的宝贵精神财富,在建设中国特色社会主义的进程中,有着重大的价值。 相似文献
125.
赵常伟 《邢台师范高专学报》2010,(2):17-19
邓小平的新社会主义观使得中国社会主义有了全新定位。这种定位主要表现在共同富裕、中国特色、初级阶段、对内改革、对外开放、市场经济和四个坚持等几大方面。这种定位使得中国社会主义实现了历史飞跃。 相似文献
126.
唐贤秋 《广西民族大学学报》2001,(Z1)
要上好邓小平理论课 ,首先必须对邓小平理论体系和理论内容有一个全面把握 ,这是基本前提 ;同时必须根据本学科特点和学生的实际改进教学方法 ,这是关键。而教学观念的转变则是教学方法改进的思想保证 相似文献
127.
史历 《湖北三峡学院学报》2001,23(4):9-12
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它在有关教育地位和作用、人才培养标准、教育与生产劳动相结合、知识分子理论等方面坚持和发展了马克思主义的教育思想。 相似文献
128.
谢振治 《玉林师范学院学报》1999,(1)
邓小平在拨乱反正的伟大转折时期,首先发起对“两个凡是”的批判,为十一届三中全会的胜利召开奠定了思想基础;指导了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草,使十一届六中全会完成了拨乱反正的任务。在这过程中,邓小平作出了关系到党和国家前途命运的历史性贡献。正是这样,我国的社会主义事业才有改革开放的新局面并且取得世人瞩目的巨大成就。 相似文献
129.
为人民谋利益,集体主义是毛泽东义利观的出发点和基本原则,邓小平在继承了毛泽东这一无产阶段功利主义观的基础上,进一步提出“共同富裕”的理论,并且针对毛泽东片面强调集体主义,忽视个人利益,邓小平强 在经济活动中,要重视协调国家,集体和个人利益之间的关系,尊重个人利益的存在,真正做到三者兼顾,动态统一。 相似文献
130.
陈季宁 《广西民族大学学报》1999,(Z1)
邓小平同志对资本主义的政治、经济、文化制度有深刻的认识, 主张坚决摒弃资本主义制度下腐朽没落的东西。但中国可以学习资本主义国家所创造的先进文明成果, 作为 “一国两制”允许小范围内存在资本主义制度和适当发展资本主义经济, 这是祖国统一和发展社会主义的需要 相似文献