邓小平理论初探

邓小平是一个极具鲜明风格的马克思主义者，其思想观点固然没有经院式的表述形态，但这并不妨碍他的理论构思想一相成完整的科学体系。长期以来，邓小平在解决中国革命、建设问题的实践中，尤其在指导中国人民进行改革开放、实现社会主义现代化的过程中，在哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域都提出了卓越的见解，并在实践中得到了充分的验证，从而形成了与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论如同燃烧的火炬，照亮了中国人民前进的道路，导引着中国社会的全面改革。下面仅从哲学认识论、生产力理论、社…     

论第三代领导集体对坚持和运用邓小平理论的贡献

本文从3个方面论述了第三代领导集体对坚持和运用邓小平理论的贡献。     

一部充满创新意识的语言学教材——《语言学概论》简评

2002年6月，华中师范大学出版社出版了著名语言学家邢福义教授和吴振国博士主编的《语言学概论》。该书是全日制高等学校课程教材，问世后深受高校师生的喜爱，2003年9月荣获中南地区优秀教材一等奖。《语言学概论》共有八章，书后附有三项附录。与我国近年出版的语言学教材相比，它有许多方面值得称道。然而，“新”字最能表达该书最突出的特点。     

全国《自然辩证法概论》教学大纲研讨会纪要

由教育部社政司委托 ,中国自然辩证法研究会主办、广西师范大学社科部承办、广西自然辩证法研究会协办的“全国高校理工科《自然辩证法概论》教学大纲研讨会”于 2 0 0 2年 10月 2 6 - 2 9日在广西师范大学召开。中国自然辩证法研究会理事长朱训同志、教育部社政司副司长徐维凡同志、中国自然辩证法研究会秘书长王国政同志和刘孝廷、张明国、赵建军三位副秘书长、广西教育厅黄宇副厅长、广西师范大学党委阳国亮副书记、教育部高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部马雷同志 ,以及来自全国 4 6所高校和研究单位的 6 0多名专家参加了会议…     

《文学概论》教材建设的回顾与创新

我国《文学概论》教材建设五十多年来的实践及其成果，大致可以分为始创期、调整期和改革期三个阶段，到今天已走上开拓、创新、发展的广阔道路。分析研究它们的优点及其问题，从而进一步提出建构21世纪文学概论教材体系的创新思路。     

团结奋斗求真务实确保圆满完成全年各项工作任务——在全省科技系统上半年工作总结会议上的报告（摘要）

一、上半年全省科技创新的主要工作 今年以来．在省委、省政府的正确领导下，全省科技战线坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入落实省第十次党代会和全省科技大会精神，紧紧围绕建设国家新型产业基地、建设社会主义新农村、构建和谐辽宁三项重点任务，齐心协力，抓住机遇，开拓创新，扎实工作，加速推进全省科技创新，取得显著成效，科技创新在全省经济社会发展中发挥了强有力的支撑和引领作用。突出表现在：     

将《环境保护概论》教学生动化,提高学生学习兴趣

本文从尊重学生、在课堂上提倡多种多样、生动有趣的教学方式入手,着重讨论了提高《环境保护概论》的教学效果的各种尝试。     

浅谈一条箕舌线的非正态性

给出了阿格尼丝箕舌线定义及图型.构造出一条符合概率密度函数性质的箕舌线,并通过对此箕舌线的非正态性的论证,阐述研究函数性质的方法.     

在历史的比较中深化对邓小平理论的理解

从中国历史发展和世界历史发展,特别是从改革开放新时期的历史大转折、事业大发展的大局来看,中国的一切大变革、一切大发展都是邓小平理论的伟大胜利。事实证明,中国正跨入现代化的起飞期、关键期、定型期,高举邓小平理论伟大旗帜的思想不可动摇,推进中国特色社会主义现代化建设的潮流不可逆转。