全文获取类型
收费全文 | 6976篇 |
免费 | 97篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
系统科学 | 144篇 |
丛书文集 | 155篇 |
教育与普及 | 170篇 |
理论与方法论 | 453篇 |
现状及发展 | 22篇 |
综合类 | 6255篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 116篇 |
2021年 | 97篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 93篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 60篇 |
2016年 | 120篇 |
2015年 | 199篇 |
2014年 | 401篇 |
2013年 | 329篇 |
2012年 | 488篇 |
2011年 | 559篇 |
2010年 | 509篇 |
2009年 | 576篇 |
2008年 | 633篇 |
2007年 | 580篇 |
2006年 | 368篇 |
2005年 | 266篇 |
2004年 | 265篇 |
2003年 | 255篇 |
2002年 | 251篇 |
2001年 | 241篇 |
2000年 | 128篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有7199条查询结果,搜索用时 187 毫秒
101.
尽管计算机模拟实现了人类认知功能的物化,也为揭示人类认知活动机理开辟了新的途径,但学术界对认知功能的计算机模拟仍存在不同评价。为此,本文从理论层面对认知模拟作了辩证分析,在肯定其具有三项意义的同时,也指出其无法克服的诸多局限。笔者认为,客观评价认知功能的计算机模拟,有助于认知科学家在理论研究中尽早揭示和了解人类认知的规律与机制,在应用研究中能牢牢把握智能模拟的正确方向。 相似文献
102.
103.
公共权力起源于维护社会公共利益和社会公共生活的需要 ,但由于权力的代行和委托及权力代行者的个人因素 ,权力可能异化。社会主义国家同样需要权力道德来约束权力的运行。“为什么人的问题”是权力道德的核心问题 ,为人民服务是社会主义中国的权力道德的核心 相似文献
104.
论文在测试大学生认知方式的基础上,分析了大学生认知方式的差异.并结合场依存性和独立性认知方式的特点阐述了在化学基础课教学中提高学生基本素质的教学策略. 相似文献
105.
论思维的认知控制机制 总被引:1,自引:0,他引:1
在实际的认识活动中,不同的认识主体对外部世界事物和它们之间的关系的认识,无论是在广度上还是在深度上,都有很大的差别。这主要是因为认识主体思维结构中的知识、经验和思维方法等这样一些构成智力结构和发挥智力功能的智力性因素和工具性因素不同。因此,考察和研究人的认识能力的时候,不仅要承认人的认识能力,更重要的是必须考察和研究控制人的思维活动的智力结构及其建构。 相似文献
106.
吴太胜 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,13(4):21-24
道德和道德教育具有对立统一的关系.因此,道德教育应立足于道德生活现产弘扬道德理想,从多元道德文化中筛选符合道德演进规律的伦理精神充产道德教育内容,注重发展受教育者的道德思维能力和道德实践能力. 相似文献
107.
梅磊教授建立了一种新的脑电波分析技术——脑涨落圈技术(encephalofluctuograph technology,ET),从功率和频率两个角度分析脑波的涨落过程,以研究脑功能的自组织活动及其时空构型,并已出版专著和开始临床应用,认知活动是人及的高级功能,包括知觉、注意、记忆、思维、盲语等能力,是整个大脑复杂活动和自组织的产物,鉴于所获得的结果比较丰富,本文只着重扼要地报告我们对不同年龄和认知功能成人脑涨落圈功率空间构型比较研究的主要结果。 相似文献
108.
传统的家庭伦理中优秀的部分——孝养父母、和睦兄弟、夫妻爱敬、勤勉节俭等,对在市场经济条件下,建立新的家庭伦理道德,倡导互敬互爱、克勤克俭、爱国爱家的新家风,具有现实意义。 相似文献
109.
姚明 《芜湖职业技术学院学报》1997,(1)
陶行知的生活教育和近当代的养成教育,是我国近现代两种极为重要的教育方法和思想。两者以唯物主义认识论为基础,是相通的,密切相关的,都强调政治要求和道德修养,并通过生活来实施。而如今,我们应认清养成教育的重要性,认真研究、吸取历史上生活教育和养成教育的精华,坚持社会主义思想和道德标准,在具体生活实践中加强青少年学生的养成教育。 相似文献
110.
在近年的“国学”研究中,关于孔子儒学“超阶级”的观点甚为流行。但这在理论上、事实上和逻辑上都是不能成立的。其一,“超阶级”说不符合马克思主义关于人们的社会存在决定人们的意识的原理;其二,“超阶级”说不符合马克思主义关于道德的阶级性的基本观点;其三,“超阶级”说不符合孔子儒家学说的实际。 相似文献