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821.
822.
引入了范畴CTop,并证明了L-fuzzifying拓扑范畴L-FYS可以余反射嵌入CTop. 相似文献
823.
824.
教学担负着人类传承和发展的两大任务,对人才的和谐发展起着至关重要的支持作用。面对当前人才培养过程中教学道德的缺失,彰显教学道德显得十分的必要。在教学目的中凸显人道,教学方式中尊崇道德理性,教学过程中倡导自由精神,是彰显教学道德的必然要求。 相似文献
825.
张福洪 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(3):36-38
在现存的六种元杂剧水浒戏中,刻画了两类性格迥异的女性形象。戏中对已婚妇女在婚姻家庭方面的善恶评判,往往是单方面站在男性的立场,存在着明显的性别歧视和思想偏见。水浒戏中刻画的正反两类女性形象,实际上是剧作家宣扬当时妇女是否遵守妇道贞节的鲜活教材。 相似文献
826.
827.
在新世纪,高校要完成好培养和造就全面发展的社会主义建设者和接班人的艰巨任务,其中学生的道德文明教育将更为重要。高校道德文明教育不仅是社会主义道德教育的一个环节,更是事关社会主义建设大局的重要环节。 相似文献
828.
以往的发展观的基础主要是进化论。这样一种发展观主要以范畴史来表达,即每一段历史都可以归结为一个集过去之大成的比过去更大的统一体,从而在范畴上,也表现为一个集过去之大成的范畴。这样一种发展观在现实中导致对过去的历史信息和文化信息否定太多。其结果是人为地导致了大量在漫长地质年代中演化生成的人类历史基因和文化基因的破坏甚至灭绝。从复杂性演进的角度看,任何一种历史基因和文化基因同任何一种经过漫长演化才形成的物种的基因相似,在整体文化生态中,它们是环环相扣,相互依存的,任何一个哪怕看起来是多么微不足道的基因的被破坏,都会导致人类整体历史持续发展和科学发展的巨大灾难。当然,同任何物种的消亡相似,其危害性也只有经过漫长的时间才会表现出来。从这个意义说,目前中国政府提出的科学发展观无疑有极其重要的理论意义和现实意义,而这种发展观的精髓正是也只能是系统范式。 相似文献
829.
艺术与道德是人类文明的组成部分,两者是相辅相成,不可分割的。艺术是社会性的艺术,不能违背道德的发展而发展。文中阐述了艺术影响道德和道德影响艺术两方面内容。并且通过对当今存在的一些艺术行为的批评,进一步论证了反道德的艺术是没有前途的,是不被社会认可并注定会遭到排斥的。笔者认为,之所以会出现一些反道德伦常的甚至是极端的艺术行为,归根结底是一些艺术创作者曲解了美与善的真正含义。艺术创作者应该在正确的审美观的指导下,发展健康向上的艺术形式。 相似文献
830.
略论人际关系中的道德调节 总被引:1,自引:0,他引:1
影响人际关系的因素复杂多样,概而言之,可分为两个方面:一是客观因素,一是主要因素,它们相互作用,共同推动人际关系的变化发展,然而,对人际关系起决定影响作用的乃是人的主观因素,即人的心理和道德特别是行为主体(交往双方)的道德认知、道德情感、道德行为状况。揭示和运用道德在人际关系中的调节作用,对于开展健康的交往活动,形成和谐的际关系,具有重要的现实意义。 相似文献