类比与物理

本文从文理渗透和科学方法论角度,结合物理研究中的史实和物理教学中的经验,对于“类比”的涵义、概念、程式、应用等提出了不同于一些论著中的看法。认为“类比”不是逻辑推理,而是一种具有假设、猜想、发明性的思维形式;“类比”不应只有一个程式,而可以较广义的规定一些程式。文中还提出了“类比”在物理教学中的几点应用。     

CO2弧焊电源动特性的模糊逻辑推理评定

ＣＯ２弧焊电源动特性的评定方法一直是焊接界未能很好解决的问题,论文中研究了用子波统计分析方法由焊接过程电信号中提取与电源动特性相关的特征信息,并在大量的实验基础上,根据实际经验研究了动特性的模糊逻辑推理评定方法,建立了模糊逻辑推理评定系统,实验证明了该评定系统的有效性。     

浅谈初中平面几何教学中能力的培养

初中学生对平面几何证明题普遍感到找思路难 ,表达难。教师在教学中要善于引导学生 ,发现和总结解题规律 ,发展他们的逻辑思维 ,培养和提高他们分析问题和解决问题的能力。     

轻松一刻——九宫填数

如果将本栏目正确答案寄至本刊编辑部,您将有机会获得自下期至2008年底的《科技导报》一套。     

九宫填数

5名海盗打算瓜分抢来的100块金币。这些讲民主的海盗准备严格按以下规则分配这些金子：最厉害的一名海盗提出分配方案．然后所有的海盗（包括提出方案者本人）就此方案进行表决。如果超过50％的海盗赞同此方案，此方案就获得通过并据此分配：否则．提出方案的海盗将被扔到海里喂鱼，然后由剩下的海盗中最厉害的海盗重复上述过程。     

抽象函数问题的常用解题方法

所谓“抽象函数问题”是指问题中只给出了有关函数符合的关系式，而未直接给出解析式．这类问题能很好地考查学生分析问题和解决问题的能力，尤其是逻辑推理能力和运算能力，故在高考中屡见不鲜，由于教材中并没有涉及抽象函数问题，从而大多数学生对它感觉无从下手．本文通过一些实例介绍这类问题的几种常用解法．     

初中英语阅读理解解题方法探究

“阅读理解”是中考英语能力测试的重点项目之一。它主要考查考生运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。课程改革后，还出现了任务型阅读，阅读理解题型变得更多、更广、更新。不仅涉及的面广，     

数迷探求

数迷问题在中学的数学竞赛中经常遇到，例如，2007年10月22日《劳动报》报道：有一位学生的妈妈在网上发贴，希望寻找“高人”替自己的孩子解答下列问题：《红花映绿叶×春=叶绿映花红》要求写出“红、花、映、绿、叶、春”分别代表什么数字？象这样的问题，就是所谓数迷问题．数迷问题，是一种趣味性很浓的数字知识问题，对学生智力开发很有帮助．这种问题表面上看象猜谜，实际解答时是数的整除性、解不定方程、解方程组等多种知识的综合运用．一般是采用“侦破”、“猜谜”、“穷举”等方法进行和严密的逻辑推理，     

每天玩一点逻辑思维游戏

“爱玩是人们的天性”，玩中学、学中玩，无疑是最好的学习方法。只要我们掌握基本的规则技巧，再加上适当的科学训练，每个人都可以锻炼出高超的逻辑思维能力，而它能够帮助你更有效地工作和学习。《每天玩一点逻辑思维游戏》共分为5部分，分别是逻辑推理游戏、算术推理游戏、图形推理游戏、综合推理游戏和答案。本书的388个全新漫画图解逻辑思维游戏，有趣且便于理解，能够充分调动大脑潜能。     

九宫填数

本期游戏是由2个大九宫部分重叠组成的图形，重叠部分为1个小九宫。其填数规则是：①在每一个9×9的大九宫格内，出题者已给出若干数字，其他官位的数字空留，需要读者根据逻辑推理填写剩下空格里的数字：②填满数字的大九宫里．