浅析英语语音与方言

学习英语,要想正确、流利地表达自己的思想,准确、自然地发音是关键。但实际上,由于方言的存在,部分学生英语语音不正确,甚至难以理解。因此有必要分析方言对学生英语语音的影响。本文还从原因和对策两方面浅谈了自己的理解。     

英语规则动词过去式ed发音小议

本研究通过随机挑选30名初中生（15名男生、15名女生）录制并标注声音,试图了解当代初中生ed结尾的规则动词的发音情况。研究结果表明,当代初中生过去式ed的发音音素/t/和/d/非常模糊,容易混淆。本研究通过详细的数据分析,寻找当代初中生规则动词过去式ed发音错误的原因,并根据原因给出适当的建议。     

常见的英语语音方面的毛病及如何纠正

学生在学习英语时，往往会不自觉地运用汉语语音代替英语语音．结果就出现了许多这样或那样的毛病，造成了学习英语语音的困难。教学中，要求学生对汉、英两个语音系统之间的各种差别有了一些了解，再经过大量的听和模仿练习，语音上的困难便可以克服了。     

低杂波电流驱动托卡马克运行参数空间研究

利用CSD模型分析了粒子流和热流相空间中低杂波电流驱动托卡马克装置的运行参数空间,详细研究了边缘杂质辐射、边缘抽送气和芯部自举电流对托卡马克运行参数空间的影响.结果表明,边缘区域高杂质辐射、中性气体送气和芯部等离子体自举电流都有利于改善托卡马克运行参数空间.     

英语重叠词的构词理据、音韵变化和文体风格

本文以“模拟词”为总称统领通常所说的拟声词,对其中的重叠词的构词理据、音韵变化及文体风格进行了更详尽的探讨,有助于我们从一个侧面了解英语的语言文化倾向和特色。     

试论英语语音的模糊性

文章从静态和动态两个角度探讨英语语音的模糊性，首先，以音为切入点，发现根据声腔的开放和封闭基本可以把元音和辅音分清楚，但由于声腔的在小没有明确的界限，实际上所获得的是近似的模糊音；接着以音位为切入点，从音位变体，非音质音位等方面来考察，发现语音的社会性促成音位变体间的模糊界限，再以语流音变为切入点，从同化，异化等五种语流音变现象中，发现相邻音彼此间相互影响以及语速的快慢，声音的高低，强弱导致语音模糊性。     

蒙古语不送气/送气辅音的声学研究

蒙古语中辅音的送气与不送气,向来解释为强弱之分.一般认为[p][k][t]等不送气音和[p‘][t‘][k‘]等送气音的主要区别为前者气流弱后者气流强.针对蒙古语中塞音和塞擦音的送气和不送气现象,提取蒙古语中塞音和塞擦音的声门上压力和气流量,并借实验语音学的方法对其进行对比分析,得出蒙古语辅音不送气/送气的区别,不只是简单的气流、气压的强弱之分,更主要在于辅音除阻段的长度的不同.     

浅谈歌唱中的语言问题

歌唱是“用人声唱出与语言结合的音乐”。每个国家的语言都有其发音吐字规则，要想唱好不同国家的声乐作品，必须对其语言的发音吐字规则进行认真的学习和研究。     

基于区别特征系统的连续语音识别模型研究

黏着性语音的元辅音区别性特征对口语环境下的连续语音识别影响很大.通过维吾尔语和谐语音现象下的发音规律及其规则,采用语言学、实验语音学技术和数字语音信号处理等方法,研究和谐发音现象下的元音、辅音区别特征系统,建立扩展元辅音集,并以此为基础,开展基于扩展元辅音集的连续语音识别研究,进一步通过其声学模型比较研究,构建连续语音识别模型,为维吾尔语口语环境下的连续语音识别提供一种新方法.