神火集团走新型工业化道路

<正> 神火集团作为全国512家重点企业之一,近年来按照“走新型工业化道路”的要求积极实践,狠抓技术创新和管理创新,取得了超常规跨越式大发展。不断促进产业结构的优化升级,为企业发展提供强劲动力。在成功兼并濒临倒闭的永城铝厂后,神火集团投资近4亿元,完善了自备的电厂建设,对电解铝生产系     

在体育教育中培养学生创新素质

培养学生的创新素质是高等教育面临的重大课题．体育教育对培养学生创新素质有着不可替代的重要意义．本文从五个方面对如何培养学生创新素质进行了论述。     

从数学教育看素质教育与创新教育之关系

结合数学教育近20年改革发展情况,分析了素质教育与创新教育在提出背景、思想认识、物质基础方面的不同点和在培养目标上的共同点———培养学生的创新意识和创新能力,揭示二者的辩证与发展关系.     

关于知识经济时代创新读者服务工作的思考

知识经济时代对图书馆读者服务工作提出了新的要求,那就是创新.本文结合创新读者服务工作的重要性从创新读者服务工作的内容和方式等方面作了论述.     

于德昌独树一帜敢为人先

1987年,年仅28岁的于德昌出任上海融氏企业有限公司董事长兼总经理。创业以来,他率领融氏公司坚持以市场为中心,以科技创新为核心,以资源融合为主题,坚持不懈地追求可持续发展,艰苦创业,励精图治,将一家名不见经传的小厂,发展成为总产值达1,5亿元的高新技术企业。     

浅谈企业核心竞争力与创新

企业核心竞争力是企业持续发展的动力源泉，它具有难以转移和仿制等特点。而创新则可保证企业的核心竞争力不断更新，两者相伴共生。     

程控交换原理多媒体CAI课件的开发与应用

采用Authorware6．0多媒体制作软件为开发工具，进行程控交换原理多媒体CAI课件的开发，该课件提供一个内容学习平台——利用动画效果讲解原理；提供一个创新教育平台——便于学生主动参与和自我激励。该课件在教学实践中试用，具有界面友好、操作方便、运行稳定等优点。     

生物教学与创新素质的培养

<正> 在知识经济突飞猛进的今天需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现。因此,教育必须实行更高层次的改革,要求在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。激发学生的创新意识狭义的创新是指创造、发现新的东西,突出前所未有的“新”字;而广义的创新则包括利用现有知识技能去重现前人已经探索的发现过程。因此说,学生的积极学习过程也是创新,学生的创新多数是     

高永安国防科技的排头兵

侯耀华、高级工程师、中共党员,1984年7月从上海化工高等专科学校电子自动化控制专业毕业后,就到了上海航天局上海新宇电源厂从事技术工作。曾参与“风云一号”气象卫星电源系统的研制,并在该项目发射成功后荣立三等功。