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本文对上海大学非英语专业的60名本科二年级学生的作文进行了抽样调查。并从语篇的宏观角度,即语段的布局谋篇方式,和语篇的微观角度,句子的衔接手段,综合考察了学生在论说文写作中,语篇连贯性方面存在的问题:语篇的布局谋篇方面呈现典型的东方模式;在衔接词的使用上普遍存在衔接词数量多,种类单一等问题。在此基础上,对大学英语教学提出了一些建议。 相似文献
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基于DTW的语音识别应用系统研究与实现 总被引:10,自引:0,他引:10
万春 《集美大学学报(自然科学版)》2002,7(2):104-108
DTW算法在实现小词汇表孤立词识别系统时既简单又有效,在特定的场合下获得了广泛的应用。通过对语音识别数学模DTW的研究和改进,实现了一个特定人孤立词,连接词的语音识别系统。 相似文献
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正前言新课标及新教材体系显示:培养和提高中学生的综合语言运用能力是英语教学的重要任务之一,学生英语写作能力的高低最能反应出学生综合运用语言的能力。近年来,中、高考试题中,也增加了分值较高的书面表达题,引起了英语教师的高度重视。但是,书面表达仍是不少学生的弱项,相当一部 相似文献
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本研究旨在揭示中国非英语专业学生对比连接词的使用特点。本文对中国学习者语料库的子库St3,St4和本族语语料库BROWN中出现的对比连接词的使用上进行量化分析及对比研究,结果发现在对比连接词的使用上中国学生使用对比连接词的使用频率较高,但使用种类较少,过度使用一些简单的对比连接词而忽略了许多应在正式文体中出现的连接词。 相似文献
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试析英汉语篇衔接中的形合与意合 总被引:3,自引:0,他引:3
英汉语篇衔接手段存有差异:英语多用“形合”,而汉语多用“意合”。这种差异往往体现在连接词的应用、省略的应用、替代的应用等诸多方面。 相似文献
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借助Clifford半群序和理论,该文提出了2种n-一致模的构造方法.基于这些构造方法,可以构造许多新的n-一致模.利用这些构造方法,证明了对具有连续基础算子n-一致模的分解定理的逆命题都成立. 相似文献
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对BL^*系统进行了研究。结合Petr Hajek的观点,在BL^*系统中添加了一元逻辑连接词Δ,得到BL^*系统的一种扩张BLΔ^*系统。随后在BLΔ^*系统中提出了理论的Δ-根的概念,并对其基本性质进行了研究。最后提出了广义与集体广义Δ-MP问题,定义了上述问题在语构意义下的解,并对解的存在性进行了讨论。 相似文献
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吴雯 《温州大学学报(自然科学版)》2010,(1):99-104
商务英语信函语篇连接词丰富,形式多样,具有突出主题与提供商品信息等功能,是重要的构建语篇连贯的衔接手段之一。商务英语信函翻译要注意语篇连接词中关键词汇的正确使用及长句中英汉形合与意合对比。 相似文献
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基于自建的汉语篇章结构语料库以及语料库中连接词和连接词关系类别的标注, 抽取自动句法树和标准句法树的句法、词法和位置特征, 利用有监督的方法进行连接词识别和分类。实验结果表明, 连接词识别的F1值为69.2%, 连接词自动识别并分类的总正确率为89.1%。 相似文献