家庭的消费行为规律

家庭是社会消费的基本单位,大多数商品都是直接供家庭购买与消费的。即使是家庭个体成员的消费,也会受到家庭各方面因素的直接或间接的影响。家庭特征与家庭消费行为规律之间存在一定联系,尤其是家庭经济收入、家庭类型、家庭生命周期、家庭消费角色对家庭消费行为有很大的影响作用。探讨家庭的消费行为规律,对工商企业制定合理的营销策略有重要的意义。     

浅谈高校医院护士的角色把握及发展方向

新形势下高校医院护理工作其服务性质不仅是单纯的治病还包括疾病预防、健康教育以及心理护理等。因此,在“以人的健康为中心”的全人护理模式下,护士应把握多种角色,护理工作应向高质量、多元化、人性化的服务模式发展。     

新世纪图书馆员社会角色转换研究综述

就近几年图书馆界关于新世纪馆员意识转换及社会角色转换等方面的研究进行了综述，指出新时期的馆员要实现自我社会角色的转换，首先是要明确转换的必要性，然后采取有效的策略逐步地、系统地推进转换，才能取得较好的效果。     

新教材·新教法

新的课程改革,新编历史教科书呼唤新的教学方式和方法,时代的潮流需要广大教师转变思想观念,充分、灵活地运用好教材资源,构建新的评价制度,为最终培养一代新人而努力奉献自己的才智。     

言语交际中的话语角色失误刍议

话语角色失误指的是在言语交际中,由交际主体的话语角色方面的原因而引起的交际失误。论述了言语交际中话语角色失误的三种类型及其产生的四种原因。     

对外语教师角色的反思

本文基于外语教学的相关研究和论述,从外语课的特点、教学的文化背景、外语教师三个方面讨论了在新形式下外语教师的角色定位.强调外语教师在面临新的社会环境带来的从单一角色向多角色转换的挑战时,仍应重视在课堂上给学生提供准确、流利的语言输入;在采用新的学习方法以及担任新的角色时,要考虑到学生已有的观念,加强对学生学习观念的了解并在教学中注重打造符合自己个性的独特的教学风格.     

试论教师角色心理理论

本文试图运用社会心理学的角色心理理论来研究教师角色心理问题。文章着重论述了教师角色的期待、认知、学习以反心理角色等问题，丰富了教师研究的内容。教师角色心理研究对教师的研究在理论上和实践上都有重要的意义。     

股权分散与股东的地位分析

经济的飞速发展以及技术和市场的巨大变化,大大增加了公司对资本的需求。虽然公司内部可以提供一部分资本,但这部分资本往往不能够满足公司对资本的大量需求,大部分的资本则需要公司通过外部资本市场来进行筹措。由于分散在公司外部的众多投资者购买公司的股份,从而使得公司的所有权呈现出多元化和分散化的特点。     

新课程标准下数学教师应如何定位

文章认为作为当代数学教师，在新课程标准全面实施之际，学教师应该革新思想观念，提升学识水平，转换教师角色，接受新课程标准的挑战。