中日两国近代毛纺织工业对比研究

中国和日本的近代毛纺织工业都是在19世纪80年代从西方引进的。但今天日本按人口平均的毛纺织生产能力已为中国的10倍。这两国毛纺织工业的宏观发展都可分为4个阶段:①1913年以前的初创阶段;②1914～1936年的奠基阶段;⑧1937～1949年的曲折阶段;④1950以后的成长阶段。但微观分析可见,这两国之间存在许多差异,本文简要地描述了这些差异。通过这种对比,可得出近代毛纺织工业发展的若干共同规律。     

浅谈中学几何公理系统

本文将采用近代公理法思想来分析中学几何（包括初中平面几何与高中立体几何）中所出现的公理，论述其公理系统，使读者能居高临下地领会大纲与教材，从而正确理解中学几何公理系统的结构、特点以及欠缺情况，用以指导中学几何的教学。     

近代中国东北基督教教会学校评析

伴随着中国东北的营口开港,西方列强势力的侵入,基督教传教士也纷至沓来,遍布了中国东北的城镇和乡村,传教布道,创办学校。从十九世纪末到二十世纪中叶,基督教会在中国东北创办了从幼稚园、小学、中学、女学到大学等体制完备、制度健全的不同类别的学校。其目的在于传播宗教,以“基督征服中国”。同时教会学校对中国东北教育事业的发展,在客观上也起到了不可忽视的借鉴和促进作用。     

中国近代最早获得世界声誉的科学期刊及其启迪

中国近代科学先驱在建立科学体制时非常重视科学期刊的建设，使在兴起最早、成就最大的地质学与生物学领域中涌现出《中国地质学会会志》、《中国生理学杂志》等享有世界声誉的科学期刊。这些期刊的成功之处主要在于：立足本土，用自己高水平研究成果为创立名刊奠定坚实的基础；放宽视野，走国际化办刊道路；树立精品意识，坚持严格的科学标准和学术规范。这些办刊理念与经验对当前的科学期刊建设仍具有借鉴意义。     

中国近代教育家对大学生的赠言

蔡元培、胡适、竺可桢等几位中国近代著名教育家,在给大学毕业生的赠言中,叮嘱他们出校后不要抛弃学问,要贡献祖国、服务社会,同时也阐述了这样做的原因及要求。教育家们的这些赠言给当前正在求学与就业的大学生提供了许多有益的启示。     

论教会大学课程的变迁与中国高等教育近代化

近代社会中的教会大学在对自身不断调适的过程中,课程的设置也在不断的变迁。教会大学课程的变迁对中国高等教育近代化具有重要的意义。     

论买办在近代早期工业化中的作用

原本依附于西方资本主义的买办,不仅创办了中国第一批大型新式民用企业,而且实践和推广了资本主义管理模式,壮大了民族资产阶级队伍,也引发了社会阶层变动和生活方式的变化,对中国早期近代化经济的发展产生了巨大的推动作用。     

清末新政——中国近代化的里程碑

二十世纪初,清政府的新政是在丧权辱国的《辛丑条约》的谈判过程中拉开帷幕的。而经历了洋务救国失败的开明官僚,深切地认识到要救亡图存必须实行新政,进而使近代司法政治制度得以形成,也促进了经济自由思想的发展,对儒学的冲击则促进了新式教育的发展。一、司法体系和近代政治制度的形成清政府原来实行的是专制体制。清末新政中的司法改革措施则是这一转型的起点。古代中国司法权的运作呈现出非理性特征:第一,没有把坐堂问案的司法与主动管理社会的行政区别开来;第二,儒家礼教和上级的个别指令等法外标准优于法律标准;第三,片面强调个案判决的结果正义,     

中国近现代科学的回顾与展望

引言 科学和技术在中国有着悠久的历史传统。英国的中国科学史专家李约瑟博士甚至指出，在15世纪以前的好几百年里，中国的科学和技术曾经遥遥领先于欧洲，但是发生在17—18世纪欧洲的科学革命，不仅促成了近代科学的诞生，也使中国传统的科学和技术相形见绌，特别是随之而来的工业革命拉大了中国与西方的差距。我们这个历史悠久……     

"近代自然科学是人文主义的女儿"--人文主义在近代自然科学形成和发展中的作用

本文从社会环境、哲学思维、精神氛围、学术气氛等方面分析了人文义为近代自然科学发展所营造的较为适宜的外科条件；从技术，人才和方法论等方面分析了人文主义为自然科学所奠定的内在发展基础。从而论述了人文主义在近代自然科学发展中的作用。