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211.
212.
新时代大学生作为我国生态文明建设的生力军,应培养生态法治观,即生态整体法治观、生态伦理法治观、生态共享法治观,以指导生态法治行为。培养大学生生态法治观应以生态法律知识的传授、生态法治思维的养成、生态法治行为的导正为其内容体系。高校通过一定的运行机制来培养大学生的生态法治观:构建高校生态法治教育机制,营造大学生生态法治观养成教育的良好氛围;利用思政课堂教学、开发生态法治选修课、开展生态法治实践活动等多种渠道开展生态法治教育教学活动,建构校园生态法治文化教育体系。 相似文献
213.
王文 《中国新技术新产品精选》2010,(18):137-138
环境监察和环境监测机构是适应新形势下环境保护、履行环境保护职责、保障群众健康、促进经济社会全面协调可持续发展的需要。各级环境监察和环境监测机构是环保部门实施环境监管的先锋队,其能力的强弱和只能协调的好坏直接关系到区域环境质量的优劣、直接关系到人民群众的环境权益、关系到经济社会全面、协调和可持续发展。本文从环境监察和环境监测机构的职能切入,分析两者之间的相互关系,提出了建立科学协调的运行机制建议,力求进一步更好地发挥他们在环境保护中的作用。 相似文献
214.
学校与企业发挥各自优势、互相支持、资源共享合作共建实验室,满足实验室建设的需要,同时让企业通过共建实验室共享成果。实验室的合作共建是一个复杂工程,文章提出了校企合作共建实验室的系统模型,研究了校企合作共建实验室的运行机制,从加大政府的扶持和推动力度、增强行业引领作用、发挥校企主体作用等方面讨论构建和完善校企合作共建实验室运行机制。 相似文献
215.
周恒忠 《科技情报开发与经济》2015,(4):57-59
介绍了图书馆认知情境因素,分析了图书馆认知情境存在的问题,阐述了图书馆认知情境下的知识转移机制。 相似文献
216.
217.
面向知识经济 建设区域创新体系 总被引:4,自引:0,他引:4
文章论述了区域新体系与国家创新体系的关系和区域创新体系的远行机制。指出区域创新体系建设是一个重新配置创新资源和确定新型运行规则的过程。 相似文献
218.
建立开放运行机制 探索创新教育途径 总被引:1,自引:0,他引:1
创新人才的培养是一个系统工程,应该从源头抓起。针对物理实验课程体系中在建立开放运行机制方面存在的问题,围绕改革课程体系、实施开放运行,激发创新思维和意识,提高创新实践能力展开论述。 相似文献
219.
本文以党的十四届六中全会决议和常的十五大精神为指针,高就校精神建设的主要体和核心,活动载体与运行机制作了论述。 相似文献
220.
新农村建设背景下高等农业院校创业教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
侯金超 《河南教育学院学报(自然科学版)》2011,(2):65-68
从社会主义新农村建设大环境出发,以问卷调查和走访为主要方式,结合国内外大学生创业教育的经验,分析了高等农业院校大学生创业教育存在的主要问题,提出构建以培育创业教育文化氛围、完善创业教育运行机制、完善创业教育保障机制为主要内容,适应新农村建设需要的符合教育规律的创业教育体系. 相似文献