浅析艺术设计中的逻辑思维方法的运用

逻辑思维方法是人类思维的一种基本的主要的方法，在思维活动中也是一个不容忽视的因素．它将在人类思维活动中发挥重要作用。作为人类思维活动的重要载体之一，艺术设计实践活动也不例外。其逻辑思维方法的成功运用将会在艺术设计领域中发挥更大的作用。本文就分析与综合、定量与定性分析和归纳与演绎等部分逻辑思维方法在艺术设计中的运用谈谈看法。     

江苏省外向型经济军工技术成果运用发展模式研究

江苏省外向型经济军工技术成果运用发展模式研究俞安平改革开放１０多年来，江苏省国防科技工业在保证军品科研、生产优先发展的条件下，焕发出勃勃生机，使曾被抑制的经济功能得到了充分的发挥，为江苏地方经济服务呈现了良好的发展势头，特别令人瞩目的是，它以４０多年...     

注意规律在体操教学中的尝试

本文介绍了大学生注意发展的特点。运用体操教学实例阐述了注意规律的合理运用。对培养学生良好的注意能力和保持注意力，提出了一些实效性方法.     

教学中多媒体技术优化模式的运用

多媒体课件作为一种教学的辅助手段,并不一定适合每一节课程.计算机辅助教学手段更不是对传统的教学手段的否定,因此,教师要根据教材、学生的特点,根据自己对教材的理解,设计制作最合适的计算机辅助教学软件,从而使教学原则和素质教育达到较完善的体现.     

论英语修辞格在大学英语中的运用

以全新版《大学英语》综合教程中出现的一些英语修辞现象为例,分析了英语修辞格在大学英语中的运用以及它们对课文理解的意义。     

非书资料标准化管理初探

介绍了非书资料的概念及其特征，力求对非书资料进行系统化、标准化管理，使读者对非书资料管理有一个初步的认识．     

社会主义荣辱观在职校德育课中的运用

当前，中等职业学校德育课存在着重视不够、课程设置无章可循、偏重“政治”教育、忽视对学生“如何做人”的指导等问题。因此，在德育课教学中，教师应充分认识对学生德育教育的重要性，深入浅出，巧释社会主义荣辱观；树立典型，增强树立荣辱观的直观性；理论与实践相结合，引导学生树立正确的社会主义荣辱观；言传身教，做好学生的榜样。     

非书资料标准化管理初探

介绍了非书资料的概念及其特征,力求对非书资料进行系统化、标准化管理,使读者对非书资料管理有一个初步的认识.     

如何提高中学生英语阅读能力

阅读理解题是考查中学生语言运用能力的主要形式之一。要想做好这类题，学生平时就要扩大课外阅读量，以拥有扎实的阅读功底，除此之外，还要掌握正确的阅读方法来提高阅读能力。     

浅谈散打前侧踹腿的技术分析、训练和实战运用

前侧踹腿是武术散打实战运用较多的一种直线腿法,它不仅可以中、远距离直接进攻对手上、中、下三盘,并被广泛运用于防守反击当中。本文将对散打侧踹腿进行技术结构分析训练及在散打实战中的运用进行浅谈,希望能为更好的掌握侧踹腿技术及实战运用有所帮助。