基于"教学做合一"理念的高职电子技术课程的探索和改革

高职教育以能力为本位,着重培养学生适应岗位需求的实践、创新能力.高职电子技术课程的教学须遵循培养目标,在"教学做合一"理念的指导下,对课程教学目标、教学内容、教学策略、考核方法等方面开展行之有效的改革.     

中国上古神话与巫术仪式

中国上古神话与仪式关系密切.一般认为,神话是仪式的反映,仪式传承着神话.神话与仪式伴生、融合、互为依存.中国上古神话从创世始祖神话到五帝神话,再到夏商周君王神话,都不同程度地映射了原始巫术及其仪式,包含着浓烈的巫术色彩.这个时期,神话人物的最大特点就是身份的双重性:巫神合一,君神杂糅.因此,围绕巫神的行为活动所形成的各...     

“多规合一”空间信息管理系统的设计与实现

针对目前规划体系中存在的各部门规划自成体系、内容冲突、缺乏衔接等问题,基于对空间规划体系的梳理,提出了一种“一个市县、一本规划、一张蓝图”的规划理念,实现多种规划统一协调管理。首先对目前空间规划进行描述,分析存在的问题,然后提出多规合一的解决思路,对多种规划数据进行冲突检测,管理规划数据,形成规划一张图,直观展示规划数据,以图形为基础联合不同部门进行协同审批,最终保证项目成功实施。本系统的实施解决了县级规划管理部门之间的业务矛盾,实现“多规合一”的目标。     

论罗洪先思想发展进程——兼与日本学者福田殖商榷

罗洪先思想发展大体经历了三个阶段。1526-1546年为早期,因受龙溪之影响,重觉悟而轻功夫,1537年以后致力于良知践履,逐渐形成“主静无欲”的问题意识;1546-1553年为中期,受双江“归寂”说影响,其学以“收摄保聚”为特征;1553年以后为晚期,力倡动静寂感合一,其学以“知止”为要     

论多规合一村庄规划的实用性与有效性

乡村的空间多元、价值多元、治理多元,导致"多规合一"的村庄规划必然面临多元困境。为了避免失实、失效和失衡规划,在乡村振兴的背景下乡村地区国土空间治理必须兼顾实用性与有效性。实用的村庄规划要做到指标系统实用、治理策略实用和实施路径实用;有效的村庄规划要做到刚性传导有效、规划组织有效和蓝图动态有效。注重因地制宜的乡村建设实践,注重因时制宜的乡村治理重构,注重因人制宜的乡村新型经营组织培育,建构多元共生的空间系统并为乡村社会注入再生产能力才是注重实效的村庄规划。