学生终身体育意识的培养

在体育课中,运用多种教学方法,让学生对运动感性趣并参与到其中来,培养学生自我锻炼的能力,养成终身锻炼身体的良好习惯。     

基于MODBUS的翠欧控制器与上位机通信研究

翠欧运动控制器是一种应用广泛的运动控制器,本文详细介绍了MODBUS协议RTU模式的数据传输技术和通过IEEE754标准实现浮点数和二进制的相互转化的方法,并且编写了上位机和翠欧控制器的通信程序,从而实现了翠欧运动控制器与上位机通信。     

体育教学中运动动机的培养与激发

行为动机是参加体育活在教学中的经验,总结出以下几点培养和激发运动动机的方法,以供广大体育教师的参考.     

运动拍摄方法在实践中的运用

通过对电视摄像运动造型理论的论述,结合业余摄像中的实际情况,介绍了运动拍摄方法在实践中的运用,指出运动拍摄技术是电视摄像技术中最重要的内容,而掌握电视摄像技术又是摄像爱好者进行摄像制作的关键。     

浅析体育教学与运动训练的异同和联系

体育教学与运动训练作为一个匹配成对的概念,既有区别又有联系。明确区别,有利于各自梳理、完善,认清联系,方可整体协调关于两者的异同,人们口头谈论的不少,落笔行文不多,故此认识总是模模糊糊,鲜有深化。     

绍兴市高校健美操运动现状的调查与研究

本文通过对我市5所普通高校健美操运动普及现状及生存环境、发展趋势进行了分析研究,探讨了我市高校健美操运动的发展模式,提出相应对策,促其顺利发展。     

《运动解剖学》实验课教学方法的改革

结合牡丹江师范学院体育系<运动解剖学>实验课教学的实际情况,就提高实验课教学效果进行了实验教学方法改革方面的探讨.     

论散打运动的战术训练

文章指出要想在散打运动中取得成绩,必须在观察与分析对手战术及技术的基础上,制定适合于自己机动灵活的战术训练原则以及科学系统的战术训练方法,并在实战中合理地加以运用,从而取得必胜的把握。     

健美操运动与校园体育文化辩证关系初探

文章从健美操与校园体育文化两者的功能出发,探讨两者之间的关系。研究表明,健美操作为当代高校一种新兴的校园体育活动,不仅丰富了校园体育文化的内涵,同时对整个校园体育文化的发展方向和结构布局均有着重要的影响。反之,丰富多彩的校园体育文化活动是健美操运动赖以生存和发展的基础,两者相互依赖,相互促进,共同发展。     

对运动员如何补糖的探讨

采用文献资料法,从生物化学和营养角度出发,对运动前、运动中、运动后补充糖的必要性以及注意的问题进行了详细阐述。