关于提高高等数学教学质量的几点思考

<正>高等数学是高等学校理工类专业的必修基础课程,是从事工程运算和科学研究工作所必需的数学基础.而且越来越多的文科专业和医学专业也陆续开设高等数学课程,这对于学生的综合素质提高有很大帮助.可从教学效果看,高等数学教学过程中却出现了教师难教、学生难学的尴尬局面.如何提高高等数学教学质量,成为高等数学教学中急待解决的问题.     

华为和乐心运动手环测量直线和变向跑能量消耗的信效度

探究国内两款常用运动手环测量直线和变向跑EE的信效度.通过18名某体育学院男性健康大学生((22.4±2.5)岁,(177.1±7.2)cm,(69.3±8.4)kg)自愿参加两轮四级递增直线跑(跑台,8、10、12和14 km·h-1)和场地变向跑(20 m往返跑,6、8、10和12 km)测试.信度方面,华为测量直...     

草业科学专业"草地昆虫学"课程教学改革与探索

分析了甘肃农业大学草业科学本科专业核心课程"草地昆虫学"理论和实践教学模式中存在的问题,并提出教学改革措施.首先,理论课程采用线上线下混合教学方式,将课程思政和专业知识相结合,实现以学生为主体的课堂教学目的.其次,实践课程通过优化实验和实习内容,侧重过程性指导,不断提升学生的综合实践能力.最后,鼓励学生参加科研训练和学...     

高速铁路概论课程融入思政元素的实践与探索

要在高速铁路概论课程中融入思想政治教育,需要对教学方法和手段进行不断探索.首先要对课程思政的教学目标、教学设计、教学手段进行全面优化和完善,将课程思政的理念贯穿到课程的各个环节.具体来说,通过我国铁路发展历程的讲授,增强学生的爱国热情;通过介绍高铁运行过程中处理乘客意见及难题,培养高铁乘务员职业道德、爱岗敬业和为人民服...     

师生共建Python语言课程共同体线上教学模式研究

突如其来的疫情打破了常规面对面的教学方式,针对实践性要求高、大班型、跨专业的程序设计课程线上教学面临的困境,以公共基础课Python语言程序设计为研究对象,采用问卷调查法、对比分析等多种研究方法,对如何保证线上教学质量进行了深度探索.围绕线上教学模式特点、线上教学面临的困境、教师和学生在课程建设工作中分别承担的作用及任...     

基于有序Logistic回归模型的北京高校男生有氧能力

为探索北京高校男生有氧能力的影响因素,通过随机抽样法抽取134名18~25岁北京高校男生,空腹抽静脉血测血液指标,用德国MetaMax 3B系统实时监测气体代谢,通过线性递增方案测得VO2max相对值。基于Spearman相关、有序Logistic回归等分析方法进行分析处理。结果表明：北京高校男生有序Logistic回归方程：Ln{P(Y≤1|x)/1-P(Y≤1|x)}=-2.757-0.067*X1-0.025*X2+0.066*X3+0.018*X4-0.009*X5;Ln{P(Y≤2|x)/1-P(Y≤2|x)}=-0.771-0.067*X1-0.025*X2+0.066*X3+0.018*X4-0.009*X5（X1=体重、X2=心率(heart rate, HR)、X3=每搏输出量(stroke volume, SVI)、X4=心室射血时间(ventricular ejection time, VET)、X5=血红蛋白(hemoglobin, HGB)）。回归方程模型系数综合检验步(step)、块(block)、模型(model)检验的P值均小于0.01;拟合优度检验的-2对数似然值(-2LL)为159.374,Cox&SnellR2为0.331,NagelkerkeR2为0.373;预测等级1准确率为45.5%,等级2准确率为100%,等级3准确率为100%,综合为81.8%,说明Logistic回归模型性能良好。Hosmer和Lemeshow检验预测值与观望值无显著性差异（P>0.05）。可见北京高校男生定量负荷心功能、血液指标与有氧能力的多元Logistic回归模型拟合度较好,且HR、SVI、VET、HGB是有氧运动能力的重要预测因素。     

扩展零力矩点在车辆俯仰控制评价及主动控制中的应用

为了改善车辆俯仰特性,对车辆俯仰运动的指标及其悬架控制进行了研究.以某型号SUV为例,针对目前尚未出台相关的俯仰特性评价指标的问题,并考虑到路面坡度对俯仰特性的影响,将扩展零力矩点的概念引入到车辆的俯仰评价体系中,通过对车辆俯仰模型中扩展零力矩点位置的推导,得到俯仰效果评价指标,即俯仰评价指数XEZMP.在Adams/...     

高校课程思政的探索与实践——以课程思政视域下专业课教学为视角

本文简略阐述了课程思政的内涵,从实现以人为本以及发挥实践平台价值两方面内容着手,分析了在师范院校专业课程教学中融入思政元素的意义,并提出了几点基于课程思政的专业教学策略,如探讨思政元素融入原则、推进"课程思政"改革、定期组织开展教师培训活动、细化元素融入流程、打造实时互动平台,以最大限度扩大思政育人工作开展的实效性.     

运动气泡近界面上颗粒速度分布的理论分析和实验测量

利用边界层理论和近似分析方法,从流体在界面上的边界层分离问题入手,推导了非定常流动情况下运动气泡近界面附近颗粒的速度分布,其与由数字相关图象处理技术进行的颗粒成像测速所得的实验测量结果比较吻合。     

课程思政背景下三晋文化在大学生思想教育中的应用

课程思政通过挖掘各门课程的思想政治元素,强调把思想政治工作贯穿教育教学的全过程.三晋文化作为中华传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思政教育元素,具有很高的课程思政价值.对大学生起到培养家国情怀、完善自我人格、坚定理想信念、提升文化自信的积极作用.文中从课堂教学、学生实践、校园文化、网络育人等方面探索三晋文化融入大学生...