全文获取类型
收费全文 | 25192篇 |
免费 | 268篇 |
国内免费 | 232篇 |
专业分类
系统科学 | 472篇 |
丛书文集 | 1384篇 |
教育与普及 | 591篇 |
理论与方法论 | 299篇 |
现状及发展 | 56篇 |
综合类 | 22890篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 296篇 |
2022年 | 311篇 |
2021年 | 368篇 |
2020年 | 268篇 |
2019年 | 272篇 |
2018年 | 131篇 |
2017年 | 212篇 |
2016年 | 284篇 |
2015年 | 619篇 |
2014年 | 1285篇 |
2013年 | 1318篇 |
2012年 | 1653篇 |
2011年 | 1839篇 |
2010年 | 1965篇 |
2009年 | 2130篇 |
2008年 | 2080篇 |
2007年 | 1796篇 |
2006年 | 1266篇 |
2005年 | 1066篇 |
2004年 | 965篇 |
2003年 | 918篇 |
2002年 | 826篇 |
2001年 | 652篇 |
2000年 | 544篇 |
1999年 | 431篇 |
1998年 | 336篇 |
1997年 | 316篇 |
1996年 | 277篇 |
1995年 | 237篇 |
1994年 | 215篇 |
1993年 | 150篇 |
1992年 | 140篇 |
1991年 | 143篇 |
1990年 | 103篇 |
1989年 | 94篇 |
1988年 | 42篇 |
1987年 | 34篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 10篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
朱景履 《华北科技学院学报》2002,4(2):99-101
在分析了体育课程教学改革的必要性和重要性的基础上,结合矿业工作的特点,提出了具有矿业类特色的体育课程教学改革的指导思想、内容和方法。 相似文献
142.
对火箭助飞鱼雷的空中运动、入水运动和水下运动进行了分析,建立了各自的运动方程,指出了各弹道段上主要的弹道特性,为火箭助飞鱼雷的设计和弹道设计提供依据。 相似文献
143.
144.
马文慧 《华北科技学院学报》2002,4(3):111-112
华北科技学院在体育教学中实行了1学年时间的选项教学,教学内容既有娱乐性,又有实效性和可实施性,充分考虑了学生的身体条件,经济条件和社会环境因素,经补,对于培养学生的体育能力和体育意识了良好作用。 相似文献
145.
课程教学的改革实践表明,只要给学生创新学习的机会,提供优化个性的学习环境,就能够将他们的创新思维和创新行为引导到研究性学习上,从而培养他们的创新能力。 相似文献
146.
147.
跳远中人体髋部的合理位置对起跳的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨嘉民 《江南大学学报(自然科学版)》2002,1(2):203-205
运动员的起跳动作是跳远技术的核心,而起跳中人体髋部应处的合理位置又是加大起跳力量的关键,为了采用科学的训练方法,提高运动成绩,运用动力学方法分析了人体髋部位移在跳远运动中的作用。 相似文献
148.
张志刚 《华北科技学院学报》2002,4(3):104-106
通过对大学生例行为《大学生体育合格标准》身体素质项目测试的结果进行调查与研究,分析了学生的身体素质,机能及运动能力,说明了体育达标对于普通我体育教学及成绩评定的改革,促进学生掌握体育的基本知识,技术和科学锻炼身体的方法具有重要作用。 相似文献
149.
以拖曳阵列与本舰所构成的声纳系统为例 ,从双平台观点考虑 ,利用对目标的两方位及时延的量测为依据 ,研究了该系统的目标运动分析 (targetmotionanalysis,TMA)问题。采用了最大似然估计、扩展Kalman滤波(EKF)方法 ,实现了对目标运动参数的估计 ,并给出了它们的Cramer Rao低界 (CRLB)。通过仿真考察了参数变化对估计精度的影响。仿真结果表明上述方法具有较高定位精度。该方法适合于主、被动形式的多平台系统 ,且容易实现。 相似文献
150.
裴益民 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2002,16(3):91-96
控制论、信息论、系统论是二十世纪以来最伟大的理论成果之一,它们几乎同时产生、同步发展,共同构成二十世纪新型的综合性基础学科,被誉为“全科学的方法”,这种方法不仅深刻地反映了客观世界的真实图景,而且它对科学研究、组织管理、领导决策、以及各项具体工作,都有很强的指导性,本文对信息反馈原理在体育教学与运动训练中的应用做了探索性的论述,这对体育教学和运动训练的观念变革具有一定的理论指导意义。 相似文献